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困难随处可见，但是办法总比困难多，可是这句话到了我身上就没那么好使了。
实战课需要上两节课，而随着下课铃声的响起，同学们都陆陆续续的回班去拿符篆了，只有我还在原地发呆，望着天空的白云，觉得它们不用去想不用去做，非常的自由，只要随风而去就行。我躺在草坪上，仔细观察着手里的符篆，左看看右看看也没看出个所以然来，五级符文本应该没有问题的，可是触笔去画的时候不知怎么的就是画不出来，就算画出来了也没有办法去驱动，只能算作失败。
没有办法，再尝试一下吧，我随即从兜里拿出了笔，在符篆上再一次画下了五级符文，即使再怎么集中，再怎么去努力运转和控制行力的释放结果也是相同的。
“唉，真的没办法了吗？”我叹了一口气，又躺了下去。
“吴昊轩？怎么了？还是没找到窍门吗？”老师听到了我这悲哀的叹气声，向我问道。
“啊！窍门？还有这种东西吗？”我惊讶的向老师问道。
“其实，应该也算不上什么窍门，更多的还是希望你在控制行力方面多多下一下功夫。”老师说道。
他话音刚落，便从兜里拿出了一张末画的符篆，又向我甩了甩，示竟让我注意看，他拿走了我的笔，盘腿坐在了我的面前，开始画了起来。我注意观察到，UU看书 wwｗ.uukanshu.com老师所画的第一笔有一点随心所欲，可是第二笔就与第一笔有着天壤之别，也许第一笔只是引子，应该是为了让自身行力先反应过来，再开始慢慢适应过来，随着第三笔，第四笔和随后几笔的落下都非常刚劲有力，符文便完成了，即使老师所画的为五级符文但也惊艳到我了。
“怎么样，看懂了吗？”老师问道。
“我去，好厉害！”我瞪大了双眼看向老师说道。
“来，看看成果怎么样。”老师看着我说道。
随后，我们来到一块没有人的空地，老师示意让我注意看，他甩了甩手，应该是做准备工作，然后看他拿起符篆向着那块空地释放行技，在释放过程中，本应该感觉不到凝聚行力的过程，但不知为何，自身的行力开始躁动起来，我能清晰的感受到行力开始凝聚起来，我感觉应该是老师的实力的原因，造成了行力之间的共鸣。
“呵！”呐喊开来，老师向着空地释放了行技。
符篆.风.风刃
风元素的能力释放开来，在出去和操控必需同时进行，才能得以操控。刚刚出来的乱风开始井然有序，在达到其一瞬间，以肉眼可见的变为了刀刃的形式，只过了一刹那，那人体模型被砍的已经不成样子了。
“这就是，风刃？”我问道。
“没错。”老师回道。
我咽了口唾沫，这才五级的实力就已经如此恐怖了，风刃，果真如此，但我还是不明白了，为何自已就是无法控制行力，感觉应该，差不多了吧？是阿，还是走自已的道路吧。
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