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郑通于是讲述了自己是如何莫名其妙地来到了这里。
“原来是旅人，无怪衣着如此特异。”老者捋捋胡子，“既来便是缘，我授你些道理。”
虽然向老者讲述了自己来到这里的过程，但郑通的心里还是很忐忑的。
他有些犹豫，他不想学什么乱七八糟的，他只想学习。
老者仿佛听到了他的心声，露出一个微笑：
“我的道理无关学科，传与你，是释道的过程，道理在你心中也会有所改变。”
郑通惊讶老者能知他心中所想，于是便走上前，老者用食指在他额头上轻轻点了一点，说：“回去之后，自我感悟即可。”
这……就完了？
没等郑通再问，身后响起一个喊声：
“通神，干嘛呢蹲在讲台跟前。”
郑通回头，只见一个同学从教室的后门刚进来，走向自己的座位，把包一挂，翻起了杂志。
等下，座位？
郑通再转过头，讲台也恢复如初，刚才的老者仿佛只是一场梦境。
又是这样。
郑通突然感觉好像明白了一些。
自己之所以能见到别人所不能见到的空间，本质上是因为自己获得了一项特殊的能力，或者说自己天生拥有的这项能力直到现在才被激发出来。
客观上，这个能力的触发需要他在推开一扇门时有强烈的执念。比如说在一年前，他因为迫切地想要给阿兴找到她想吃的核桃，才在心中默念着推开了地下室的门。而刚刚自己推开教室的门，也是因为自己打心底里希望门没有锁——这也是一个执念。
郑通感觉自己的思维无比活跃，记忆也清晰起来，而且相互之间有了联系。
这种空间并非是虚幻的，别人看不到是因为他们的到来会直接将空间破坏掉。
就像上次，自己带着妹妹来到地下室，开门却真的是地下室一样。
如果自己一个人去第二次的话，或许里面仍会是海盗洞穴。
不过，空间里的东西被带出来后却不会再受消失法则的影响，只要能带出来，就会成为他所在现实世界的实物，不再消失。
就像上次带出来的金条。
以及……老者给他的道理。
想到这里，郑通转头，对着讲台一拜，心中念句谢谢。
这一幕，都让后面一边看杂志一边瞥着郑通的同学尽收眼底：
“通神，你搁那拜神呢？老侯也妹在啊。”
郑通则吭地笑了出来：
“滚你的，老子修早上被你艹坏的讲台呢。”
看杂志的同学叫魏晟，家里条件还行，和郑通关系很好，两人经常进行一些作业上的流通和进出口，因此有时会不约而同地来到教室。
这次也一样，郑通提着包回到自己的座位，将一本写好的物理练习丢给他，对方立刻还来一本化学。
“你这咋又写这么多步骤……”魏晟边抄边吐槽道，“下回写简略点，作业又不扣分。”
“你这反应方程式都他妈写成不等式了，而且两个铁和一个一氧化碳生成咖啡，你是真他妈敢写啊！”郑通迅速回以颜色。
不过，两人都心照不宣地抄错上一些部分，以便在老师碰巧查到两人两本作业时能有些回旋的余地。
几分钟后，两本作业都回到了主人的手中，然而两本本来空着的作业却被完成了。
这应该就是一个快乐可以被分成两份更大的快乐的真实写照吧。
不过，十来分钟后，两人就乐不动了。
随着下午预备铃响起，同学们也陆陆续续来到教室，教室里的空座位以肉眼可见的速度被填满。
“你们物理老师有事，这节改数学了啊。”一个女老师迅速走进教室，同时，上课铃响起。
她叫侯朵，八班和九班的数学老师。其中，她还是现在所在的八班的班主任。
“卧槽！”魏晟无声地喊道。
他看向郑通，两个人的动作表情完全一致，应聘危险流浪者驾驶员不成问题。
而二人变成这样的原因也很简单——他们完全没写数学作业。
下一节数学课本来在晚自习，到那时二人至少有一个人能写完。
然而，现在的情况就有些不同了。
“查一下昨天布置的卷子，各组组长收一下。”侯朵说完，自顾自在黑板上画起图像来。
“姐，你是我永远的姐。”魏晟扯着自己的白卷子，不肯将它交给组长。
“是你奶奶也救不了你。”对方将卷子一把抓过，放在自己组六张卷子的顶上，然后走向讲台。
郑通则更有些视死如归的胆气，主动将卷子放在了组里卷子的顶部，然后目送它离开。
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