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这首歌的主题与军训意境十分贴合,电视剧本身面向的群体也是十几岁的少年男女,是老师们特意选作压轴的节目。沙乐天恍然大悟,拍着巴掌转头看向罗亚安:“原来如此!那首歌居然是她唱的!”

“没错,就是她,我说怎么听着声音耳熟呢。”罗亚安使劲一拍大腿:“我以前看过那个电视,结尾字幕上的主题曲演唱者好像就是什么蕊,没想到是咱班同学。”

“谢谢鹿老师。”朱蕊接过麦克风,脸色微微泛红,笑容有点羞涩:“在为大家演唱之前,我想也谈一下自己在这次军训中的感想。”

“好!欢迎!”这次带头鼓掌的是马善友。他并没在学习方面对朱蕊寄予太多希望,但是眼下这种场合正是文艺尖子们为班级争光露脸的好机会,作为班主任自然深感意气风发。

“首先,我想感谢咱们的教官。这些天你们像老师一样严格要求我们,像兄长一样爱护我们,谢谢你们。”朱蕊深鞠一躬,接着说道:“感谢完教官,我还想感谢各位老师。在我们离开家来到军营的几天里,你们像父母一样关心照顾我们的起居生活,老师们辛苦了,谢谢你们。”

“听听,这孩子多懂事儿!说的多好,说的多好啊!”马善友感慨万千,情不自禁的与鹿老师相视而笑。

朱蕊又鞠了一躬,脸上浮现出几分激昂向上、催人奋进的表情,声调的抑扬顿挫也随之加重:“在这次军训中,我们全体同学不畏困难、不怕吃苦,涌现出了许许多多动人的事迹。四班有位同学在来到这里的第一天就摔破了膝盖,六班的一位同学不慎扭伤了脚踝,老师让他们回宿舍休息,但他们却坚持参加训练,充分展现出轻伤不下火线的宝贵意志品质。”

“特别值得一提的是我们班的贾喜奋同学,由于他昨晚喝了冰镇汽水,导致在紧急集合的时候突然拉肚子。但他没有以此为借口留在宿舍里休息,而是毅然决然的跟着我们大家一起完成了夜行军。”

贾喜奋见朱蕊居然把自己列为“特别值得一提”的夸奖对象,一时间深感受宠若惊。但听她说起昨晚的事,不禁又有点局促不安。

本以为她会就此打住,不料朱蕊一只手轻轻按在胸口,声情并茂的继续娓娓道来:“在路上,贾喜奋同学忽然感到肚子疼痛难忍,为了不拖累全班的行进速度,他自己悄悄钻进了玉米地去解手。然而他并没有随身携带卫生纸,只好用身边的玉米叶子擦……呃……那个……”

话到此处,朱蕊终于感觉到不太对劲,半张着嘴巴不再往下说了。昨晚她得知贾喜奋掉队的原因时并没感觉有什么好笑的,而是认为他在拉肚子的情况下还能坚持完成夜间行军,实属精神可嘉,极具积极意义,所以才把这件事当作了军训感言中的正面素材。

没想到自己众目睽睽之下情真意切的讲述似乎起到了相反的效果,操场上几百号学生伸头探脑的在三班人群中搜寻贾喜奋,脸上都带着耐人寻味的笑容。不认识他的人也纷纷四处打听:“谁啊?哪个叫贾喜奋?”

贾喜奋将脑袋深埋在双膝之间,只觉屁股下面的水泥地上仿佛长出了无数钢针,扎的他不停向后挪动身子,随时准备一跃而起逃离操场。

沙乐天瞅着贾喜奋嘿嘿坏笑了几声,终究还是不忍见好友陷入如此窘境,于是佯装不忿的低声谴责:“嗐,这小丫头片子,净瞎说八道,嘴上没个把门儿的!”

台上的朱蕊也颇为尴尬,眼看同学们把自己讲述的事迹感言当成了笑话,刚才憋回去的“屁股”二字无论如何也没法再说出口了。

好在她虽然不太会讲话,但舞台经验还是丰富的,只稍稍停顿了片刻便轻描淡写的微微一笑:“总之,我觉得贾喜奋同学这种…这种…这种迎难而上的精神特别值得我们…敬佩…和学习。”

“唉,这孩子,这孩子,”马善友频频摇头,一个劲的咂嘴苦笑:“口无遮拦啊!这孩子,真是的。”

“好了好了,唱歌吧,太阳都快下山了。”鹿老师哭笑不得,拍着巴掌示意大家安静:“别笑啦,咱们好好听朱蕊唱歌。”

“好。下面,我来为大家演唱这首《妈妈的太阳》。”朱蕊镇定一下情绪,清清嗓子缓缓开口:

“是谁说,我是妈妈的希望,

是谁说我,是妈妈的太阳。

春风春雨儿难忘,

我不会忘了妈妈的衷肠。

……

是妈妈送我走上战场,

是妈妈教我扛起钢枪。

走遍天涯海角,

我不会忘了妈妈的衷肠。

为她层层的白发,我去站岗,

为她慈母的心愿,我去守边防。

妈妈,妈妈,我是你的希望,

妈妈呀妈妈,我是你的太阳。”

唱腔高亢清亮,悠扬婉转。整个操场上鸦雀无声,师生们陶醉其中久久未能自拔,直到朱蕊鞠躬谢场才想起鼓掌喝彩,就连贾喜奋也在歌声的感染下将刚才的屈辱处境抛之脑后,一脸痴迷的拍着巴掌连声叫好。

其他人继续表演节目,教官和老师们也接二连三被大家拉着登台献艺,晚会在欢快的告别氛围中结束。第二天一早,学生们与教官依依惜别,坐上了回家的大巴。

一路上,同班几个调皮孩子又将贾喜奋“迎难而上”的事迹当成乐子挂在嘴边调侃,被马善友申斥了几句方才罢休。好在距离暑假结束还有半个多月,等到初二上学期开学再见面时,同学们已经把他的糗事忘干净了。

开学伊始,马善友给三班的学生们布置了一项课题,要求每个人书面总结上学年的学习情况,分析不足之处,找到改进办法,并且明确提出自己在下次期末考试中的预期名次,希望以此来鞭策大家努力提高成绩。

这种书面表态带有或浓或淡的军令状色彩,对学生们来说有点新鲜。绝大多数人既不愿意表现的过于狂妄自大,也不甘心在姿态上居于人后。关系较好的同学之间互探虚实之后,大都本着“稳中求进”的基调为自己制定了目标。

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