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雷校长上前摸着儿子雷德林的脸，眼睛却看着吴老师，“你怎么来了？”
“不是你叫我来的吗？”吴老师迷惑地看着吴校长，又觉得看不懂雷校长了。
“我叫你了吗？”
“你没叫？哪介绍信是怎么回事？”
“介绍信？哦，我想起来了，那是教育局的意思。”
“不是校长你的意思吗？”
“不，不不，这又苦又累又不讨喜的事，我怎么好意思叫你呢？况且，还是义务，小吴老师你已经很辛苦了，所以，我就说说而已，你看，你却认真了。不过，你既然来了，我不是以一个校长的身份，而是以一个同志或朋友的身份，替这里这些孩子谢谢你。真的。”
雷校长的左手牵着雷德林，却站在吴老师面前，向吴老师深深地鞠了一躬。
“校长，你，你这是什么意思，受不起的。”
“今天在这里，没有校长，只有同志，或者说朋友。”
“我就是来看看，什么都没有做。”
“来了，就是做了，就是开始。”
吴老师什么都没有答应，就是起心先来看看。
雷校长向麻风村的孩子们喊道，“同学们，赶紧过来欢迎你们的老师，吴老师，他就是给你们打开世界的人。”
麻风村的孩子们如潮一样的涌向吴老师的面前，仿照雷校长的模样，深深地弯下了他们的腰，并一起吼道，“老师好。”
这一声“老师好”，如震天的声音，亦如辽远的钟声，顺着山冈向无尽的群山扩散而去。
吴老师看着雷校长，“校长，你这是让我下不了台。”
“小吴老师，你这是什么意思？你不就是来上台的吗？怎么就想到了下台呢？你要是没有想好，我可以向孩子们解释，这些孩子都十分地善良，也好对付，我保证，我可以向他们说明原因。”
“校长，你还是太狡猾了。”吴老师感觉到雷校长是在帮麻风村的孩子，拼命把她推上讲台。
“狡猾？狡猾吗？”雷校长一副惊讶的样子，问雷德林，“儿子，为父狡猾吗？”
雷德林看看雷校长，又看看吴老师，“是有一点狡猾，不过不可恨，算是‘人民内部矛盾’。”
雷校长故作脸色一变，“雷德林同学，你到底站在哪一边？”
雷德林看看雷校长，又看看吴老师，“一日为师，终身为父。所以，你是父亲，吴老师也是父亲，所以，我两边都要站。”
“雷德林，我的儿子，你是典型的‘两面派’。”
这时，吴老师正经地向雷校长鞠躬。
“唉，小吴老师，这，怎么可以？”
“我这‘礼’，不是给校长你的，你说了，这里没有校长，只有同志，或是朋友；从今天起，我认你这个朋友。”
“真的吗？”雷校长是真的高兴，“有小吴老师你这种朋友，老夫深感荣幸，不过，我很老了吗？”
“我可没说你老。如果我生在你那个年代，说不定会喜欢上你。”
雷校长指着我们一帮同学，又指着吴老师，“你们看看你们的老师，就是‘洋派’。”
我们以为恐惧的麻风村，被两个老师消解得无影无踪，虽然是冰天雪地，可这里仍然也是温暖的人间一角。
吴老师脱下自己的军大衣，给胡前程同学穿上。
我们也脱下自己的棉袄给穿著单薄的麻风村的同学穿上。
雷校长边脱下自己的棉袄，边对雷德林说道，“你们吴老师，让为父下不了台。”
雷德林也脱下自己的棉袄，“我爸，你又得破费了，将来，等我挣钱了，我给你买那种呢料的黑色的笔挺的大衣，让你看起来像那个‘尼克什么松’。”
“心意很好。但我们雷家耕读传家，还是布衣最好，实在。”
胡前程拉着吴老师的手，“老师，你就像我母亲说的‘天使’。”
秦永业跳了出来，“不是，什么天堂呀，天堂在哪里？我们老师，是毛主席派来的人民教师。”
“毛主席……”，胡前程看着窗外，一副崇拜的样子。
胡前程招呼麻风村的同学们，“老师和来的同学都把他们的棉袄给了我们，他们也会冷，这样吧，我们抱柴来把壁炉点燃，否则，会冻坏他们的。”
“对对，对。”麻风村的孩子前呼后拥的开始张罗烧火。
温暖了麻风村的同学，可我们却冷得颤抖。
在我们和麻风村同学的张罗下，壁炉被柴火点燃了，燃烧的杂木发出噼噼啪啪的响声，房子里开始暖和起来，天空中冰冷的太阳不见了，我们把这种天气叫做‘晃雪影’，预示着还有更大的雪，果然，天空中的雪越来越大，雪声越来越震撼，像有百万军队趁势而来，想淹没了整个钟楼。
雷校长对吴老师说道，“小吴老师，你来了真好。现在我就放心了，你来了，这些孩子就有了归宿，他们荒芜的心就不会再荒芜下去了。你，或者我，都不是一定要来，但对于这些孩子来说，关系他们的一生啊。”
“可我担心做不好。”
“小吴老师啊，我也看过不少人，在我的眼里，你就是最好的老师。”
“校长，言重了，真的受不起。”
“这里没有校长。我不是说你来麻风村给这些孩子上课就了不起。我是一个从传统中走过来的人，甚至有些固执和古板，但我知道什么老师是最好的老师。‘传道授业’只是为师者的基本职责，真正的教育，是爱的教育，是德的教育。一个人没有品格和爱心，他的知识文化再高又怎么样？像你们一家人放弃优厚的待遇，跑到这种小地方来，为了什么？说明你们有大爱之心，爱自己的祖国。所以，一个好的老师，不是给了学生多少知识，而是让学生明白应该成为怎样的人。所以，以我的标准，你是最好的老师。遇到你的学生，是他们的幸运。”
“校长，谬赞了。我确实有太多的选择，可我还是选择了做老师。因为，我有一种危机感，一个国家的强盛，不是靠几个科学家就能撑起来的，那一定要一代甚至几代人的奋斗和努力，所以，我选择了做老师。就是校长你刚才说的，‘人的生命是有限的’。”
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