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“你...要不这次别交了。”
“你在说尼玛呢...”
交涉无果，林小贤干瞪眼，接着右边幽幽传来苏元低低的声音。
“你夹在数学书里没...”
“谁会把英语...哦，找到了。”
林小贤把折成千层饼的周报展开，就是最新的一期。
“nice，还是你懂我。”
“自己笨...”苏元扭过头，脸上红红的好像还在生气。
林小贤在面板上回顾一下剧情任务：
顺利完成英语周报作业，完成奖励：白色道具x1
为了道具，林小贤开始奋笔疾书。
刚做了两个选择题，另一张周报扔在了他桌子上。
林小贤一怔，苏元果然还是做了的。
“谢了，今天不用。”
“为什么？”苏元用余光瞟了瞟他，“你是不是抄了别人的了...”
林小贤头也不抬：“没有，我自己做。”
苏元震惊：“你懂英语？”
“......”
林小贤脸一黑，这太侮辱人了。
好歹是个高中生，居然被人质疑懂不懂英语。
虽然他成绩差，但平时月考的时候，一百五十分的卷子好歹也能拿一半的分。
看来是时候展现我真正的实力了！
林小贤做着选择题，学习技能也在涨经验。
难度不大，接下来是完形填空。
林小贤第一步先大致浏览全文，然后就没有第二步了。
因为他发现，这些单词他不认识。
“这啥啊，这是高中学的？”
林小贤眉毛越拧越紧，他忘记了英语水平最为关键的一个东西——词汇量。
华夏的英语教育，花费了过多的篇章去强调语法，反而忽视了语言学习的本质。
学语言是为了啥，为了沟通呗。
在很多电影里都可以看到，很多没有把英语作为官方语言的国家，用英语和外乡人交流的时候，往往都是用几个词汇就能表达清楚。
林小贤现在就发觉，他的词汇量储备太少了。
前车之鉴在，乱写是走不通的，林小贤硬着头皮做，不会的地方偷摸用手机百度。
他们二中可不像七中八中，学校是严禁手机带进课堂的，讲台前连个手机袋都没有。
“是交通？”
“那是什么？”
小小的脑袋，大大的疑惑。
林小贤的完形填空足足做了十五分钟没做完，然后他发现教室渐渐安静下来。
一抬头，英语老师靠在前门上看着教室里。
“看我干什么？书呢？”
“单词也好，课文也好，拿出来背啊。”
“晚自习拿给你们做什么的？”
“就是抄作业的吗？”
教室里顿时零零碎碎开始有了嗡嗡的背书声音。
英语老师说完，打开腰间的小蜜蜂，拍着话筒上了讲台。
林小贤顿时心里咯噔一下。
“继续背，不要停，第一排把周报收一下。”
左边的李驰也没抄完，他和林小贤很有默契地互看一眼，异口同声：“哦豁...”
林小贤抓起笔，刚填了两个空，第一排的同学已收过来了。
“等一下，你先收后面。”
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