第5章 小学生水平(2 / 2)

叮！

【思维速度+1】

才停下来的脑子又加足了马力，不是数学，而是思维速度？自己全力冲刺的时候没加，缓下来反倒加了？

参照物！

哪怕是刷着牙，李颜依旧在思考，如何认知到自己的思维在高速运转？在你体验到周围慢下来的时候。

没有计时的跑步无法判断快慢，除非你身边有辆车，或者你自己加速之后又停下来，用自己的行为定义快慢。

他在刚刚感受到了思维速度的变化，以此定义了思维的“快速”。

【只有我定义到的技能才会提升？】

……

居然错了，果然这些技能概念应该是客观的，自己也是飘上天了，还妄图定义概念当造物主……李颜漱着口，决定把各种问题抛之脑后，他确实有些累了，就用一场美美的睡眠正式迎接自己的新生吧！

他不会想到，刚刚这个问题差之毫厘，让好几年后的自己回忆起来都捶胸顿足。

“九点半……初中毕业后自己就没试过早于十一点睡，儿时的时间用得真是奢侈呢。”

然后他就失眠了。