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2022年4月20日,十三届全国高官会第三十四次会议,新修订的《中华人民共和国职业教育法》获得通过,并于同年5月1日起施行。新修订的《职业教育法》旨在有效推动职业教育高质量发展,提高劳动者素质和技术技能水平,促进就业创业,建设教育强国、人力资源强国和技能型社会,推进社会主义现代化建设。

针对《职业教育法》的颁布,学校很快也下达了学习的通知,要求各教学单位结合学期之初制定的学风建设计划,在所有教师与学生之间加强宣传和学习。

关于学风建设,也是滨海电信职业技术大学今年的重点工作之一。因为学校去年升格为本科大学之后,秋季的时候第一批本科学生就入学了,经过一个学期的学习,学校发现无论是学生本身,还是针对本科生进行授课的教师,在各方面的态度都确实有明显的改观,但是距离优秀的人才培养目标,还有一定的差距。所以经过了一个寒假的酝酿,在学期之初就开展了学风建设年活动,要对全校上下的学风进行大力整顿,既包括学生们学习的风气,也包括教师教学与学术活动的风气建设。

职业教育法的颁布,进一步让学校的制度建设氛围浓厚起来。

然而,学校提出的相关学习要求,尽管对老师们来说有着较强的约束力,对于学生们来说就未必了。学校里面的学生们,让他们认真的学习跟他们密切相关的课程知识都很难,更何况是学那些跟他们没有直接关系的法律法规呢?特别是对于已经临近毕业的学生们来说,除了毕业证没有什么更重要的事情了。

于是,这种督促同学们进行学习的任务就落到了班长陈飞的头上。

陈飞没有去进行顶岗实习,他留在学校准备参加接本考试,希望能够考上本科继续学习。并且他接本的目标就是本校。在他刚入学的时候,学校还是滨海电信高等专科学校,现在已经成了海东电信职业技术大学,可以招收本科生了。

很多学生也都像他一样,希望能够继续在本校进行本科学习。考试成绩突出,各类荣誉与获奖,都是他们能够实现目标的重要因素。

四月份接本考试完之后,陈飞在学校除了要继续完成毕业设计,作为班长他也会经常到辅导员高平那里去转上一圈,看看是否有什么事情需要帮忙。除了像前面说的督促学生们学习规章制度以外,毕业班级还有很多资料需要整理填报,所以他也确实帮高平做了不少事。

这一天下午,高老师让他去教务处报送省级优秀毕业生的申请材料。

教务处负责接收材料的是笱铭选老师。笱老师来学校工作也已经有八年了,一直在教务处工作。教务处在学校里是一个重要的部门,也是一个很有存在感的部门。他一直在那里干的也算是满意,只是最近一两年多了一点烦心事——评职称。要说也只能是怪生不逢时吧,要是放在前几年,凭他的各种成果也已经顺利的评上了副教授,只是这几年学校快速发展,再加上升格为本科层次,一下子评职称的竞争激烈起来。去年,他就参评了,基本条件也都符合要求,只是量化分数不够高,最终没能评上。眼看着今年又快要到了评职称的时候了,不禁让他有些紧张起来。虽然自己的分数涨了一些,但是估计别人也在进步,特别是一些专业教师,像是去年同样没有评上的高平,他们可以通过做项目使得增加积分相对容易一些。好在他在行政部门工作,对全校大部分老师的业绩情况掌握的多一些,对于自己的排名和有力的竞争对手能够有个大概的估计,可以更加容易的找到努力的方向。

笱老师接过陈飞交的三份资料,例行的看了一眼。正在他要把材料放在一旁让陈飞回去的时候,有几个字引起了他的注意,原来是他在陈飞的材料里看到了获得专利一项。

专利这种实实在在的成果,对于老师们评职称都是很有竞争力的加分项,更何况对于学生申请优秀毕业生呢?只不过越是重要的内容,越要引起注意,避免申请材料报上去出现问题,对学校也影响不好。于是,他指着那份材料问到:“这个陈飞是你们班的同学吗?”

“老师,我就是。”

“哦,你就是。那正好你给我说一下,这个专利是怎么回事?是真实授权的吗?可不许弄虚作假啊,后果很严重的。”笱老师也希望了解一下学生专利申请的思路,说不定自己也能有点启发呢。

“是真的,老师。”陈飞就把专利申请的前前后后都进行了说明,为了证明自己真的在这里面做了具体的工作,他还把之前给高平发送专利初步资料的聊天记录给笱老师看了一遍。

听完陈飞的解释,笱老师当然也就相信了。略微迟疑了一下,他又问到:“这么说这个专利主要是你提出来的,然后是高老师申请的对吗?”

“是的,可能高老师对一些具体的内容也做了一些修改,反正后来他申报的时候我不太了解。”

“嗯,那我明白了。你确实做的不错,稍微有点遗憾的是你排在第二,如果排在第一就更有分量了。”笱老师又看了一遍申报材料,UU看书 www.uukanshu.com对陈飞说:“不过也没关系。这样吧,为了稳妥,你还需要写一份说明材料,把你提出专利的想法到后来高老师的申请过程都说明一下,包括刚才的聊天记录也附上,这样至少也能间接的证明你的贡献了,省级优秀毕业生也就更稳妥了。”

陈飞听明白了这位笱老师的意思,答应回去后就整理说明材料,笱老师又叮嘱他在放学之前尽快送过来。

既然对于申请优秀毕业生这么有用,陈飞当然就业不敢怠慢,如果能够成为省级优秀毕业生,说不定对他的接本录取还有帮助呢。临放学的时候,陈飞带着整理好的说明,同时还附了一张聊天记录的打印图片,又来到教务处办公室。

笱老师不在,陈飞等了一会儿,看还是没有回来,就把材料放在笱老师的桌子上,为了防止被风吹掉,还用鼠标压了一下,才放心的离开了。

第二天,陈飞正在教室里做毕业设计,接到了笱老师打来的电话:“陈飞,昨天那个说明材料怎么还没交过来?”

陈飞一听有些纳闷,分明是已经送过去了,就回答说:“老师,我已经交过去了,去的时候您不在,我就放在您桌上了,还用鼠标压了一下。”

“哦,交来了啊,交过来就行了,我再找找吧。”

“那要不我再打印一份给您送过去吧。”

“那倒不用了,我找找看吧。”

还没等陈飞说出来“谢谢”两个字,那边就挂断了电话。他心里想着,这个老师还挺好说话。不过他还是担心没有这份说明材料会影响优秀毕业生的申报。

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