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下丘村从周围的村子雇人来帮忙把黄麻移植到水田中，干一天给二斤稻子，中午管顿饭。
正是农闲的季节，别村听到居然有这等好事，踊跃报名参加。
莫说还给二斤粮，哪怕只凭借一顿饭，他们也愿意。
属于青黄不接的日子，一些人家里基本上没粮了。
“宜长，我看下丘村不少村民闲下来，何不少雇人？”
李知县站在田边，他日子过得滋润。
下丘村又卖了一次香皂，跟上回的香味不同。
带到城里，继续让衙门中的人帮忙试用。
又说没有香味的肥皂工艺改进，看看跟之前的在洗衣服方面有何区别。
第二回可是各给二百块，听说那一百块，衙门中有关键岗位的人没机会试用，那怎么可以？
“李知县，咱们知道人够，这不是青黄不接嘛！
与其让人来借粮，不如叫他们面子上好过。
明年他们愿意套种，帮忙的过程中又学会方法，避免出错。”
里长道明原因，同样都是帮人，这种方式脸面上不一样。
李知县看着里长叹口气：“果然啊！都说娶妻当娶下丘村， 嫁女应嫁下丘民，仁义！”
夸完他看自己的助手关县丞，关县丞赶忙开口：“知县，县中的县学名额虽是不多，却应该给下丘村一个吧？”
“一个哪够，得两个。”郑主簿插一句。
来时商量好的，县里面有二十个名额，正常来说已分配好。
分配得再好，比得上试用香皂时候的心情好？
“哦？对！”李知县露出恍然的神色：“宜长，你看如何？”
里长：“……”
他想说不如何，县学的名额是宝贵，不过对自己村子来说没用。
憨憨在教，村子里的大人偶尔背一背口诀，认识几个字，不指望能写。
孩子跑那么远到县城，村子提心吊胆，教得有憨憨好吗？
憨憨教孩子用讲故事的方法，千字文已学完，正在学三字经，之后是背诵的百家姓。
村子里的人在大量制作算盘，要上珠算课了。
“多谢李知县和诸位，只是……村子实是舍不得孩子远去求学。
这不琢磨着请位先生来教，一个先生能多教几个。
但凡有哪个孩子学得不错，到时年岁大了，还得麻烦诸位。”
里长想了想，委婉地拒绝，不去，怕你们找的教喻等人耽误咱村的孩子。
李知县微微一愣，再一思忖，发现里长说得没错。
下丘村有钱，专门盖个学堂，请来夫子教授，一次教一批。
“如此，定要让娃娃们好生学，待有聪慧的，可不能耽搁了。”他同样未把话说死。
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