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“那我……”郭允拖长了声音，“自然是有我的来源。”曚
“嘁，”洛珊撇撇嘴，“这件事情也没几个人知道，不是牛涛就是程峰，有什么好卖关子的，除非……他们又告诉了别人。”
“那你还问，别人知不知道我不知道，”郭允瞅她，“我是因为之前状态不好，他为了安慰我拿自己举的例子，想安慰我来着。”
“谁？”洛珊刨根问底，“程峰还是牛涛？”
“这你就别管了，”郭允笑笑，问道，“不过你眼光也是够高，这俩货人都挺好，结果你一个都看不上。”
“那你人不也挺好，”洛珊撇撇嘴，“那我还能看上你？”
“呀呀呀！”郭允捂胸，“大小姐你看不上我也不用这么直接吧，小生我心脏都快流血了。”
“我……”洛珊这才意识到自己说错了话，“哎呀我不是那个意思，我的意思是……你们人都挺好的，但是那不一样儿，我也不能因为谁人好就跟谁在一起吧，总得是……有那种感觉才行吧。”曚
“哎，那你老实说，”郭允松开了矫情的手，“这俩货，你真就一点都没动过心？”
“我……”
洛珊正忖度着该如何回答，牛涛走了出来，洛珊看了郭允一眼，抿了抿嘴，干脆不作回答。
“阿姨不知道在不在，”牛涛从兜里摸出一张条子，“下周借教室的条子我得早点给她，免得到时候没的用。”
“诶？这是什么？”洛珊凑过去看，却见是一张盖了社联印章和团委印章的条子。
“我们社联借教室用的条子，”见洛珊凑过来，牛涛将条子捋直了讲给洛珊听，“空白的条子在办公室的文件夹里，我们要填的主要是借教室的原因、使用的时间段还有想借的教室，教室大小的话可以事先去看，然后跟阿姨讲想借哪间，或者直接跟阿姨讲想借多大的教室，阿姨也会帮你看，像我们答辩会的话都会用小教室，如果大点的，像之前的联谊什么的，就会用大教室。”
“明白了，”洛珊悉心记下，问道，“那这个章呢？是写好之后再去盖吗？”曚
“原则上是这样，”牛涛应道，“但是温老师事情多，有时候会碰到急用教室又找不到他人的情况，所以一般会留几张盖好章的空白条在办公室里，要用的时候取。”
“啊？”洛珊皱了皱眉，“那会不会出现其实不是社联需要用教室，但是有人用社联的名义批条子干私事的情况呢？”
“有吧，不过我们也管不到，”牛涛笑笑，“我们发展应该不会。要跟我一起去借教室吗？”
“好啊，”洛珊抬眼看看郭允，“走吗？”
“大小姐说走，那我当然得走啊，”郭允勾勾唇，“很久没去了。”
“你以前去过啊？”洛珊有些讶异。
“嗯，森哥上学期带我走过借教室的流程，”郭允笑笑，“不过像涛子这样自己做我倒是还没有。”曚
“他好偏心，”洛珊生气地叫出来，“都不带带我，哼。”
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