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礼毕,士赐拿着一拓竹简,递给稚奴,算是他的课本了,是《周礼》全部经书。
这经书在外面可是千金难求,这可是知识,是晋升的机会,可以改变一个人的命运。
然后士赐告诫士坤和士乾,他们作为长兄,要辅导稚奴的课业,不得马虎。
等士赐和士壹走后,两兄弟就把稚奴拉到正厅左侧房里面,里面有五排座椅,是平时温习和读书的地方。
因为稚奴现在属于刚开蒙的阶段,士乾两兄弟早已经入学七八年,教导他正好。等字认得差不多了,书本也背诵完毕后,士赐才会亲自教导。
本来学舍有专门的教员的,由于这些年,士赐的几个儿子都在外,自己的子嗣都带在身边,所以学舍也荒废了好几年,教习是本家人,也就放出去做事。
一个月前,士乾和士坤两兄弟回来,才把学舍打扫干净重新启用。
士赐正好闲赋在家,那么家族子弟的教导工作,就由士赐亲自来。
基本上两天会来一次,为两兄弟解惑,督促他两学习,一次来半天,六天休息一天。
好在士乾和士坤比较懂事,学习也很上心,让士赐很满意,肯定了士壹教导。
再过三四年,两兄弟就要出门游学了,或者去颍川、或者去汝南、或者去雒阳,找名师指导,进一步学习。
等到加冠成年后,根据学识的情况,考虑要不要找关系举孝廉,还是回来忙家族的事情。
两兄弟看着一脸懵逼的稚奴,非常热心地开始教导他。
士乾说道:
“阿稚,这是《周礼》开篇的第一段,今天咱们争取把第一段背诵完毕,认识上面的字。”
“惟王建国,辨方正位,体国经野,设官分职,以为民极。乃立天官冢宰,使帅其属而掌邦治,以佐王均邦国。”
然后两人逐字逐句教他认字,背诵。
半个时辰后,稚奴按照他们的要求,开始在空白的竹简上刻字,熟悉笔画和书写方式。”
两兄弟看着稚奴在一旁用攻,悄悄地说道:
“阿兄,咱们是不是要求太高了,阿稚才四岁,我五岁开蒙,这段话背诵、默写完毕,花了五天时间才学会,阿稚一天太难了吧。”
“阿坤,当然得严一点,不然怎么能显得咋两的努力。”
两人相顾一笑,都在不言中。
不过,稚奴开始觉得刻字很新奇,不过竹签太硬,他每次下刀只能在上面留下一道浅浅的痕迹,一个“惟”还没刻完,手掌和手指就生疼。
至于背书和认字,有啥难的,好歹是受过九年义务教育,小儿科,默念两遍就差不多了。
就在士乾和士坤想着怎么给稚奴增加压力,士赐和士壹两父子来到书房,对面坐着。
“为公,你的郡丞差不多定下来了,有公伟(朱儶的字)帮你运作,差不多,至于郡守一职,我觉得暂时不急,等再过几年,为父再找公伟帮你运作一番。公伟这次欠我们人情,当仁不让!”
“父亲大人,听你的,这次能升任郡丞,还多亏了稚奴,要不是他,我也没这时运。”
“嗯,这件事,以后就烂在肚子里面,不要再提了。对了,今天稚奴的表现,你怎么看?”
士壹平静了几息后,说道:
“阿稚,天生聪慧,机敏异常,且行为做事,进退有据,要不是我亲眼见到,根本不相信他是一个四岁的孩童。吾两子远不如呀!”
士赐听完,露出了笑容,说道:
“稚奴之聪慧,与威彦甚似,吾麒麟孙,吾当亲自教导。”
士壹听完后,点了点头。
“此子有卧龙之相,定当封疆拜侯,为世人所敬!”
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