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“行,那加一个,我把你推给他。”

正聊着,上课铃响了。赵老师往后看了看,起身准备上课。老蒲也转头看向后面,不偏不倚第一眼就看见了第三排的佟晓卓,正应了那句“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。林琳在身边用胳膊肘碰了碰她,佟晓卓抬起头,先是愣了一下,吐了吐舌头,向老蒲摆了摆手。

老蒲也摆了摆手,环视一下周围,看来没有引起太多人注意,都在玩手机。赵老师在讲台上说道:“今天,大家来得挺齐嘛。我昨天就让班长在QQ群里通知了。班长?”

“在!”佟晓卓站起来。

“没事,坐下吧。我就是说,毕业答辩也结束了,你们马上就要毕业了,好多班同学都在实习,要聚到一起上个课已经不容易了。你们班一直是出勤率很高的一个班,佟晓卓这四年很负责任嘛。”

此时老蒲特意转头,这次佟晓卓飞传了老蒲一个得意的笑脸。

“今天主要是开个会,毕业前的就业心理疏导系列,你们同学不是好多都在向学校建议要开这种主题讲座吗?从学校跨出去,如何衔接社会,别一到了职场就成了社会小白。今天是第一期,后面还会陆陆续续开展。这次邀请到的嘉宾是一位媒体人,和我们班的同学合作拍摄了《路》这部纪录片,就是现在正在学院展播的优秀学生作品系列里面的,大家感兴趣可以去看一下。现在有请媒体人老蒲给大家做报告!”

掌声响起来,这次轮到老蒲给佟晓卓传递得意的眼神了。

媒体人?这个称呼对一个自驾领队和婚庆摄像师来说,还是有点分量的,起码老蒲还是5万多粉丝的博主吧。老蒲在众人的注视中走上讲台,赵老师又补充道:“老蒲还是大家的师哥,是我们学院03级毕业生!2007年毕业!”

掌声继续。

老蒲熟练地再次插上HDMI数据线,调整了一下麦克风后坐下,开始“装”起来——这是老蒲事后自己形容的,这种场面他也手心冒汗。好在老蒲有过讲课经验,“装”也是需要逐渐适应并进入状态的。

“大家好,我是老蒲,正如赵老师所说,我是个媒体人,你们可以在新浪微博上搜到我,ID叫‘行摄漫记’。”说完,老蒲转过身,在黑板上写下了这四个字。在写字的时候,在脑海里迅速搜寻有没有再能把大家唬一唬的言论,好在这四个字笔画较多,时间充裕。写毕,老蒲转过身继续道:“也许你们已经听过很多人给你们讲过,毕业以后,一到职场,尽职尽责,做好各自的事情就行,但我今天说的可能要颠覆这些认知。大家毕业以后就会在各个影视公司、广电部门、宣传岗位上任职,这很正常。你们想一下,假想一下,假设因为合伙人离去,导致老蒲的公司关门,或者失业了,我今后如何在这个行业里活下去?

“刚刚在微博上搜过我的人可能已经看到了,我的微博粉丝5.6万,我看见又涨了几个,可能其中就有你们。各位看见没?老蒲一个人摄影、编辑、文案全干完,今后还会发视频,我个人就是完整的采编播系统,带来经济效益。

“还记得我们学院的创院院长说过,一个合格的编导,需要具备五个基本素质:笔头,写作能力;口头,就是口才;机头,就是操作机器的熟练度;镜头,就是对镜头语言的艺术驾驭能力;人头,就是广泛的人际关系。笔头、口头、机头、镜头、人头,这就是‘五头’理论,对广播电视编导、广播电视新闻学提出了更高的要求。什么意思?就表示你必须是一个什么都会的全才,才能适应今后媒体的发展变化。

“微博的出现,短短140字、一张图就可以表达清楚一段信息,发微博的时间也是实时的,不需要编排制作、设计印刷。高时效性、高度碎片化的阅读习惯,必将开启一个“新媒体”时代。我们想象一下,今后的媒体格局,没有主编、摄像、剪辑、排版、印刷的工序和分工,人人都是信息发布者,极有可能取代现有的媒体格局。因此同学们,今天的汇报,就是如何做一个全能型的媒体人,我将从五个维度给大家说起,也就是‘五头’。”

老蒲不愧为啰嗦大师,才刚刚开了个头。林琳突然举了个手,打趣道:“老蒲!怎么你的微博上除了川藏线风景,就全是佟晓卓呢?”

佟晓卓瞪了林琳一眼,羞红了脸低下头,随即课堂上大家一阵起哄。

老蒲也被这突如其来的问题吓了一跳,差点被自己的唾沫呛了,佟晓卓脸红得就像熟透了的苹果,老蒲脸上也充血泛起了红光,烫得就像天上的太阳。不过好在老蒲是有经验的,清了清嗓子,装作漫不经心地说道:“学院正在展播的那部川藏线的纪录片,编导就是佟晓卓同学,她在影片里出镜很少,所以我的微博要多露出她。包括配文,都是当时四个人决定的,走的是情感心灵鸡汤路线。”

“噢——”全班同学再次起哄。赵老师也是一脸的坏笑,仿佛是在说,我看你老蒲怎么圆场。

“好了好了,时间有限,各位要是感兴趣下来单独问我。我要继续往下讲了,.下面我会带给大家很多干货。呃……刚才我讲到哪了?”老蒲瞄了瞄坐在第三排的佟晓卓,她正咬着嘴笑,不敢抬头看,小脸红扑扑的。

老蒲的唠叨,除了喜欢重复和强调重点,另外还有一个特点就是他喜欢天南地北地侃,从齐白石的虾聊到华尔街日报体,从后现代主义又扯到诺曼底登陆,时不时抱怨一下职场怪圈,八卦一下社会现象,再冷不丁夹杂一点冷笑话。气氛恢复正常后,佟晓卓也用渴望的眼睛噗嗤噗嗤地盯着老蒲,两人时不时眼神交汇一下,嘴角就都泛起微微的笑。拿赵老师的话来讲,就是:“蒲总讲话和大家讲话都需要提纲,大家是拿来提词的,蒲总是拿来限制自己不要跑题的。”

讲座1小时很快就过去了,同学们要求老蒲留下电话号码,老蒲都逐一照办,单独和留下来的同学答疑解惑。佟晓卓也没走,等教室散空后,她嘟着嘴向老蒲抱怨道:“你看嘛,这下全班都误会了。”

“那怕啥?你马上毕业了!”老蒲笑道。

“反正我不管,你要负责。”

“那个3分钟的短视频要翻几页才看得到,我还想他们看那个呢!希望他们看了,就……”

“就啥?”

“就对咱俩的误会再加深一点!”老蒲哈哈大笑起来。

此刻的空气,凝聚在美好的夏日阳光下,微微的轻风让教室的窗帘一角随风摆动。窗外的梧桐树上吐出的新芽也在渐渐生长,学生们熙熙攘攘的声音也声声入耳,直到又有同学走进教室,这个教室还有其他专业的课要上。

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