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“诺。”刘春应下后便用刀将捆竹截的绳子割断。
蔡伯俙从地上捡起一根竹截，然后又对刘春吩咐道：“刘九郎，拿根筷子给我。”
刘春将筷子递到蔡伯俙手中后，蔡伯俙便用筷子捅竹截中的熟石膏，然而蔡伯俙力气太小，捅了几下也没能将熟石膏捅出来。
“刘九郎，你来。”蔡伯俙无奈的对刘春说道。
刘春从蔡伯俙手中接过竹截和筷子，三两下便将圆柱形的熟石膏从竹截内捅了出来。
蔡伯俙从地上捡起熟石膏，走到刷了黑漆的门板前，用熟石膏在门板刷了黑漆的一面写了一个字。
蔡伯俙选用的门板平整、粗糙，而且黑漆只刷了薄薄的一层，因此用熟石膏还是能够在门板上写上字。
“大郎，原来你做的是书写的工具。”蔡凌云恍然大悟道，然后又疑惑的问道：“我们又不缺纸，大郎做这有何用？”
蔡凌云还是没有明白黑板和粉笔的意义，于是蔡伯俙便解释道：“刷了黑漆的门板叫做‘黑板’，用石膏做的这个东西叫做‘粉笔’。我准备将黑板挂在勤学斋，夫子讲学便用粉笔在黑板上书写。”
蔡凌云闻言便明白了黑板和粉笔的意义，不过由于他不喜欢读书，因此并没有太大的反应。
“刘九郎，找人来将黑板和粉笔搬去勤学斋。”蔡伯俙对刘春吩咐道。
“诺。”刘春随即便去找人去了。
勤学斋内，蔡伯俙指挥着刘春和另一名仆役将黑板钉在了北墙之上，随后蔡伯俙、蔡凌云和韩云起便去饭厅吃完饭去了。
蔡伯俙等人吃完早饭后，蔡伯俙、蔡凌云、蔡平、韩云起四人便一同来到了勤学斋。
蔡伯俙等人一走进勤学斋便看见王逊激动的拿着粉笔在黑板上书写，一旁还有几名学生在围观。
蔡伯俙见状便惊讶的想到：王逊居然知道用粉笔在黑板上写字。
当蔡伯俙看见他之前用粉笔写在黑板上的字后便释然了，毕竟粉笔就放在旁边，只要不是太笨的人都能想到用粉笔在黑板上写字。
王逊只顾着在黑板上书写，丝毫没有察觉到蔡伯俙的到来。
突然，王逊激动的说道：“善哉！有此工具，讲学将事半功倍。”
“敢问夫子，此乃何物？”一名学生好奇的向王逊问道。
王逊摇头说道：“此物应是大郎所制，我也不知此乃何物。”
蔡平闻言惊讶的向蔡伯俙问道：“大郎，那书写工具是你所制？”
蔡伯俙微笑着点头说道：“正是。”
王逊见蔡伯俙来了，便快步走到蔡伯俙面前，激动的问道：“大郎，此物为何名？”
“刷了黑漆的木板叫做黑板，书写的短棍叫做粉笔。”蔡伯俙答道。
王逊闻言便在脑海中搜索关于黑板和粉笔的信息，结果自然是一无所获，于是王逊又惊讶的问道：“难道黑板、粉笔是大郎所创？”
“正是。”蔡伯俙微微一笑，答道。
“大郎是如何想到的？”王逊好奇的问道。
蔡伯俙答道：“夫子，我偶然发现白色的东西放在黑色的东西前面便会格外显眼，于是我便想到可以用黑漆将木板刷成黑色，然后用白色的东西在上面写字。这粉笔是用石膏所制，我也是偶然看见工匠使用石膏才想到的。”
“原来如此。”王逊恍然大悟道。
这时刘春在门外摇响了铃铛，王逊便对众学生说道：“辰正已到，尔等入座吧。”
众学生闻言便纷纷朝各自的座位走去，蔡伯俙一回到座位便看见课桌上摆着一卷卷轴，蔡伯俙打开卷轴一看，原来是《千字文》。
众学生坐下后，王逊便又说道：“你们之中有人尚未开始蒙学，有人尚未结束蒙学，有人已经结束蒙学。我准备先讲蒙学，已经结束蒙学之人可自行，有何不解可下来问我，不可在堂上喧哗。”
“诺。”已经结束蒙学的学生异口同声的应道。
随后王逊起身看向了黑板，此时黑板上已经被密密麻麻的写满了字，于是王逊便看向了蔡伯俙。
蔡伯俙会意的说道：“夫子，可用布抹去黑板上的粉笔字。”
王逊闻言便走到了门外，对站在门外的刘春吩咐道：“刘九郎，去取一尺布来。”
刘春取来布后，王逊便用布开始擦黑板上的字，然而却擦的不太干净。
蔡伯俙刚才没有想到干布擦不干净，于是又说道：“夫子，应用湿布擦。 ”
王逊便又让刘春端来了一盆水，打湿了布巾后又擦拭了一遍黑板。
这次黑板被擦的非常干净，然而黑板却也被法打湿了。
蔡伯俙随即又说道：“夫子，等黑板上的水干了便可再次书写。”
王逊等黑板上的水干了后便拿着粉笔在黑板上写下了“天地玄黄”四字，然后指着“天”字对众学生说道：“此乃天字。《说文解字》言：天，颠也，至高无上，从一大。颠者，人之顶也。以为凡高之称。。。
王逊不仅引经据典释字义，还结合生活组词造句，讲的非常生动，蔡伯俙听后不禁暗暗点头。
福清城内。
蔡龟从每日都带着蔡伯俙作的《伤仲永》外出访友，很快蔡伯俙的才名便在福清城家喻户晓。
格物书院。
蔡凌云和蔡平都迷上了对吃棋，尤其是蔡凌云，一到休息时间便拉着同学下棋，很快对吃棋便在格物书院内流行了起来，就连王逊也对这种新颖的棋产生了兴趣。
七月初五日，下午未时七刻，勤学斋门外，刘春摇响了下课铃。
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