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我来到林丽丽教室，发现她正在辅导学生的英语。
她已经发现了我，我说：“丽丽，我要回家了。”
“鱼我已经买好了，今夜就住在这里吧！”
“不！我必须回学校去。丽丽，结婚的事我要与奶奶说一下。我妹妹读书的事就拜托你了。”
“放心，你的妹妹就是我的妹妹。我现在正培养她当老师呢。”
“当老师？啥意思？”
“这你不懂了吧！留下来，我慢慢给你讲。很管用的。你不是说，你俩位老师教六个班级吗？如果我来教，轻松把你搞定。留下来，拜我为师，我教你！”
我觉得丽丽说得很有道理，再说，与丽丽结婚的事我觉得可行。丽丽人长得漂亮，性格又好。又不嫌弃我家穷，这样的老婆去那里找。再说，我和她师范同学两年，从相识到相知。心心相印。我已经认定丽丽就是我一生相守的女孩。无论她妈妈如何反对，她敢嫁我就敢娶。
丽丽见我留下，笑靥如花。立刻要一个学生把寄宿的同学喊进了教室。我妹妹和弟弟没有寄宿，走通学。每天天还未亮就起床，从家里的石屋到学校要走六公里路。妹妹已经回家了。
不一会，所有的寄宿生都进了教室。一共有二十二个学生。
我感到很惭愧，自己是老师，每月有工资，可是，弟弟妹妹读书竟然走通学。我决定，无论有多大困难，都要让弟弟妹妹读寄宿。
“唐海波，你给同学上一节数学复习课！”
“好的。”
“上课！”
“起立！”
“老师好！”
“同学们，这节课我们讲代数试与整数。
下面给大家五分钟的时间默读课文，把不懂的用钢笔标出来，然后，举手提问。
……
丽丽告诉我，唐海波是数学科代表，也是大家的辅导老师。从模仿数学老师上课到独立上课，这一个过程用了一个二十天，就可以独立上课了。数学教参和教案是从班费中出。
每一学科都有学生担任辅导老师。负责布置学生作业检查作业。反应同学的意见。
每一位辅导老师通过不断锻炼，加深了自己对教材的理解能力。提升了自己的语言表达能力。
规定每个辅导老师每天与授课老师进沟通讨论，反映同学的诉求。发现问题，及时纠正。
丽丽告诉我，通过一个多月的操作，通过三五个毕业单元测试的成绩进行比较，丽丽所教的班平均成绩遥遥领先。
我听了丽丽管班的经验之谈，我觉得很有可取之处。我教的四五六三个年级，可以借鉴丽丽管理学生的办法。
这时候，学生开始提出学习中不懂的地方。科代表唐海波开始一一解答同学提出的问题。晚餐的铃声响了，唐海波停止讲课，学生去食堂吃饭去了。
丽丽在食堂吃饭，食堂煮饭的师傅已经把丽丽买的鱼弄好了。
几乎所有的老师都把我当成丽丽的男朋友，包括她班上的学生，丽丽今天的笑容特别灿烂甜美！老师的祝贺她大胆地承认，毫不害羞。
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