第二十九节-文化输出(2 / 2)

“那就拜托喽！”

午餐结束后，再加上一个小时的自由活动，上课铃声在下午一点半准时响起。

在院子里撒完欢的孩子们终于开始收心，乖乖的陆续回到大教室。

两个小时的作文课，由沈菲老师统一命题，前一个小时写，后一个小时点评。

小学生作文的每一个成长阶段，特点都十分鲜明。

字，词，短句，长句，段落；时间，地点，人物，事情；目标，阻碍，分析与选择，结果与奖励；中心思想，鲜明特点，矛盾冲突，反转，点题；拟人，比喻，夸张，排比，影射，七情六欲……看山是山，看水是水，看山不是山，看水不是水，看山还是山，看水还是水。

尽管是同一个题目，但是不同的年级写出来的作文依然会有很大的区别。

大教室里很快响起了许多沙沙声，各年级的学生都开始专心致志的奋笔疾书。