第三十一章 御下之道，当施之以恩义(2 / 2)

“这本《律令》，是家父几经校注后的最终版，今日赠于伱，望你莫忘了令尊在世时的教诲。”

胡昭的瞳孔瞬间紧缩。

虽然自称郑玄门人，但胡昭的父亲其实也就郑玄几千门人弟子中不起眼的一个。

估计郑玄都不记得胡昭父亲的名字。

求学律令，也就听了几场郑玄的聚众授课，不似孙乾、国渊等门人能得到郑玄一对一的授课。

胡昭更不用提了。

父亲早逝，所谓的家风传承也就家中的藏书来充充门面。

只有少年历经苦难的，才会更懂社会险恶、现实残酷。

胡昭虽然向往清流，但更明白如何抉择才能在这世道中生存。

德行？

那是能保证自己可以活下去的情况，胡昭才会去考虑的。

但此刻，郑平却因为胡昭白日里提到的求学律令一事，就赠胡昭一本经过郑玄几经校注的《律令》。

这让胡昭如何不震撼？

坚持自称郑玄门人之子，本来就是情急之下的保命手段。

胡昭不信郑平猜不到用意，但正因为相信，胡昭才震撼。

自古以来，千里马常有，而伯乐不常有。

胡昭有实干之才，但无经世德行。

这样的人，注定是会受到诟病的。

但郑平却唯才是举，肯定了胡昭的才能，又劝胡昭勤修德行，更是慷慨赠书！

要知道，即便是师徒，也未必会赠书的！

器量宽一些的，口述让你自己记录就不错了，怎么可能赠书？

“县丞大人，这，太，太贵重了！”胡昭语气颤抖，右手伸了出去，但很快又缩了回来，想要又不敢要。

这可是郑玄亲自校注的《律令》啊！

“胡昭，书籍虽然贵重，但他毕竟只是知识的承载体。”

“真正贵重的，是潜心研究知识的人。”

“而学习、征引古人的文章和行事，应以治事、救世为急务，即为经世致用！”

“你有实干之才，不似腐儒皓首穷经、清谈高论，有资格研究这《律令》。”

郑平淳淳善诱，让心思驳杂的胡昭，渐渐由惧意滋生了敬意。

“谢先生赠书，愚下谨遵教诲！”胡昭双手捧过《律令》，语气更显真诚。

如果说刚才满口信诺的“勤修德行”是胡昭下意识的见风使舵，见人说人话，见鬼说鬼话。

那么现在口称“先生”，是胡昭真心敬意了。

看着胡昭离去时，那强忍的惊喜，郑平拾起羽扇，轻扇肩头，尽显智慧之机。

御下之道，当施之以恩义。