第10章 女同学(2 / 3)
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“到底该怎么办???”
……
回到上述。
张雅在脱口而出那句话后,瞬间便后悔了。
看着谢宇转身回到座位,张雅此刻脑海中是混乱的:“怎么办?怎么办?我都不知道人家名字是什么,我就说想要和他做同桌,他该不会觉得我是个随便的女生吧?啊啊啊啊啊!”
就这样,张雅承载着她那颗此刻一片空白的大脑一步步的走回了座位。
此时的谢宇已经重新回到座位上又看起了书。
看了会儿书后,谢宇很快就将刚才的女生忘掉了。
谢宇不觉得那个女生是想要和自己交朋友之类的,可能只是比较温柔,比较善良。而且正好当时是她充实生活中极少一部分无聊的时间,所以她见自己无聊便找自己搭了几句话,仅此而已。或许,或许她扭头和自己的朋友聊会儿天过后就会忘了我。
除此之外,谢宇也发现自己的心越来越空洞,自己总是本能的想要远离他人。非常排斥与任何人建立理想中的那种感情。是为什么呢?是至今为止的诸般经历造成了自己想要远离人群嘛,但这好像也不是自己想要的,自己既想要朋友又总是刻意的和他人保持着距离。
此时的谢宇想不明白,便埋头继续学习。
另一边。
“张雅你刚在和那个男生说什么啊?那个男生你认识嘛?”张雅的一个朋友丁悦随意地问道。
“没什么,我看他一个人也没什么朋友,就和他搭两句话。”张雅不着痕迹的说道。
丁悦听后便没有再说什么。两人做同学已经挺久了,会两两的走在一起,会打闹,偶尔也会相互调笑,但两人和真正意义上的那种好闺蜜相比总是缺少了什么。但好像班里的绝大多数同学之间都是如此。
……
转眼,又到了第四节,是语文课。
语文老师走进来开始了讲课,讲了什么呢?好像也没讲什么。
谢宇迷迷糊糊的听到了下课,只记得快下课的时候语文老师在黑板的右边用粉笔画了个框,占了黑板一块地方,好像是要记录什么的样子。
下课,谢宇照常去食堂吃饭,吃完饭回到位置。
中午,午休时间。
班里的班干部把座位分配好了,在一张图表上画着,很清楚,而且还喊了名字逐个告知位置,等到午休结束各自坐到到分配好的位置。
谢宇并不知道是按照什么分配的。
下课后,谢宇搬书到新的位置上,位于从右到左数第四列第一排。
谢宇坐下后,看了看左右侧的人。
从理论上讲,右边的是同桌。
谢宇先看了看同桌,是个女生,很小一只,穿着很朴素,并不像其他女生那样会穿搭。此刻正坐在位置上沉默不语,看起来就不是很爱说话的样子。不过表情并不冰冷,应该是个挺文静的小女生。
农村家庭,如果是和父母生活在一起,父母绝对是老实巴交的那种类型,人应该都挺不错,也有可能是和爷爷奶奶一起生活。
短短几秒钟的观察,谢宇便想了很多。
扭头又看了看左侧的人,是两个身材相比体育生要瘦小的男生,正在聊着天,估计是对很要好的朋友。
谢宇又看了看其他位置,大多数都是熟识的人坐在一块。
嗯,真不错。
此时的谢宇已经明白了座位怎么划分的,就是性格相近的坐在一块,熟悉的坐在一块,就这么简单。
“这个班级,这里面的人,怎么一个个都这么好,一个个都这么优秀。”谢宇不禁泛起了些不真实感。
看着四周的同学,谢宇的内心竟有些感动。
怎么说呢?
人与人之间交往时流露出的善意,是一种可贵的感情,即温暖又甜蜜。
谢宇想了半天,由于词汇的匮乏,只想出了这句话。
当然,有些孽障不存在这种人类才特有的感情。
想着想着,谢宇再次开始了胡思乱想。
所谓性善,性恶论,或者是后天教化论,谢宇都觉得不靠谱。有些小孩就很好,有的就恶的不得了,哪怕是所谓的后天教化论又怎么样呢?一个恶人你在教化他的过程中你能保证他不伤害其他人嘛?或许你最终把他教好了,被他持续伤害的人怎么办呢?劝他冤冤相报何时了?以受害者的让步,所谓释怀宣告事情结束?而不是以为恶者受到惩戒来解决问题?
那问题怎么处理呢?现在都是什么年代了,伟大的先驱早就提出观点了,肯定要具体问题具体分析。
但听说现在还有文科的专家教授天天为一些本身就是要根据实际情况来的问题争执不休。分成好几派,各自提出片面的观点,先从问题中截取一部分,之后再用自己的鬼话说的天花乱坠。
不顾及自己的身份地位说出来的话会不会给青少年造成错误认知,不顾及会不会有心术不正的人用这种片面观点来混淆视听。
那这些文科的一部分专家教授这是为什么呢?或许为了提高自己在学术圈子的话语权?以此来博得更大的利益?
那这种现象的本质是什么呢?矛盾?人类社会始终存在的一种现象。人们有欲望,所以有矛盾,而矛盾的产生就会引发斗争,伴随着斗争而来的就有利益,或许是钱,或许是权,或许是威望等。
也是啊,没了矛盾也就没了动力,社会也就难以进步了。
不对不对,这是矛盾嘛?好像是,但好像是人为故意制造的矛盾,就跟几粒故意投放的老鼠屎似的,对社会观念的进步根本就没用,本身将事情按照具体问题具体分析的话,这些矛盾,这些很片面的观点就不会有,但这些文科的专家教授为了显示自己的用处,故意合起伙来搭了个特别大的戏棚。
算了,好好学习吧,可能自己以后进入大学多学点就能更清晰的明白了。
谢宇脱离胡思乱想,起身去了厕所。
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