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我们初一的教室都在三楼,每层楼的楼梯都是那种低矮的小台阶,我可以一步跨过三四级;预备铃和上课铃之间也有两分钟的间隔,本来时间是足够的,但我记得第一节是班主任的班会课,想想赵老师那张不苟言笑的脸还有冰冷冷的声音,我不觉打了个寒颤。
跑动的时候,耳边有阵阵风声。由于需要转好几次180°的大弯,所以刚上到二层我就有点喘了,但我没敢做任何停歇,扶着楼梯旁的金属扶手,借助离心力我跨上通向下一层的台阶,留下那年迈的扶手吱呀作响。
上到二楼半的时候我明显松了口气,因为楼道里分明传出很大的说话声,而我们班门口靠近楼梯道且离厕所、水房最远,所以这么大的吵闹声基本上就是来自我们班。
我放缓了一点步子,一步两级的走上了三楼。进班的一瞬间,教室安静了,但教室里的人看到同样是学生进入,又立刻喧闹起来,甚至还出现了很多桌椅碰撞的声音----看起来,班上有很多同学都熟络起来了。我坐定,周峥转身:“我靠,默哥你得吓死我啊!”
周峥应该是在和马珈琳聊天,可是谁都不知道赵老师到底对待早恋是什么态度,万一她严打这件事,且并不明事理呢?那在开学第一天被老师看到这样的举动,说不准两人都会背上“恋爱”的“罪名”,那可真就是杀鸡儆猴了。
我一脸无辜的冲他笑了笑,耸了耸肩,“嗨,我还希望能吓你一跳呢!我还挺想了解一下第一天就被老师骂是什么滋味呢!”
这是我第一次主动跟别人开玩笑,说白了还是跟顾时晰这个说话大大咧咧的人学的。只是看周围一直在听别人聊天的人的脸上都有了笑意,顾时晰更是笑出了声的结果来看,应该是成功了的。
“嘿,你们俩……”周峥还想说什么,稍微一偏头之后立了坐正。我也是个明事理的人,知道这意味着什么,用椅子拱了拱身后还在嘲笑别人的那位的桌子,然后自己也坐好。
笑声戛然而止,周围说话声却依旧不间断。但没一秒钟,前排都安静下来,后排学生的声音也小了下来;仅仅两三秒,全班鸦雀无声,楼道也彻底安静了下来。
“嗒、嗒、嗒……”
高跟鞋响了几声,随后是重重的摔包、放手机的声音。一双带着强烈怒意的眼神在四十九个同学当中扫来扫去。所有人都是低着头,不敢去看赵老师那盛怒的脸,那些大声说话直至最后时刻的人更是想把头埋在书里。她的目光就在同学身上来回看了几轮,被看到的那些本身就害怕老师怪罪的学生开始隐隐的冒汗。
良久,赵老师开口了,又是那种冷冷的声音:“我在门口站了有一会了……”周峥眼神扫了扫我,应该是想问我我回来那会老师出来没有,显然他还是害怕以“早恋”的名义被抓,我轻轻的摇头回应。他似乎放心了下来,明显是松了口气,似乎认为赵老师看不见脸往墙偏的他在说话。
“周峥?你说说你刚才在说什么?”赵老师本来目光在扫别人,却一下子点了他。周峥人都有点傻了,他千想万想却没想到他就是那第一只被杀的鸡。起身,我看到他脸上冒着微微的细汗。他脸颊微红,推了推眼镜,似乎在找什么说辞。很快,他就把包袱给了我:“我问陈默时间,我看您还没来的话……”但是他说话的声音越来越小,到了“还没来”这三个字的时候,我想后排的人已经快听不见了。
赵老师似笑非笑的耸了耸肩,然后又换上一副标准的假笑,“哦?你比老师急吗?”
周峥摇头。
“那站着吧!”
“那陈默?刚才人家都提到你了,你又说什么了?”我心里瞬间万马奔腾,我不能卖了周峥,但我也要洗白自己,我陷入了两难的境地,但顷刻我就有了主意。我抽出书箱里那个半个月之前写的、本来打算没事的时候在学校再改改的小说手稿,站起来回复赵老师。
“赵老师,他一开始确实是问我时间,我把时间告诉他之后他又好奇我在写什么,就像让我给他看看,然后您就进来了。”
赵老师其实也并不相信,但从我嘴里他明确了周峥并没说谎也说了谎的相对准确的事实。她露出恍然大悟状,还是用职业般假笑示意我坐下。
然后她又找顾时晰等周围人确认,其实对于别人来说倒还可以作为佐证,只是她没料到我们这早就是一个小群体了,互相之间已经有了信任和联系,我们这边的人都争取能多保下一个是一个。所以他们的回答自然是肯定的,为了使说辞有真实性,顾时晰还刻意撒了个慌把椅子拱桌子的事揽到自己身上。
听到他的说辞我有些震惊。我很少在同龄人身上看到这种稠密的思维,我写了那么多文章----甚至还有好几本小有名气推理小说,都没能想到那些噪音的事,而顾时晰却能迅速反应过来并且主动把事情说死。我觉得他可能是已经想好了怎么合理又能避嫌的把事情歪曲掉,我甚至怀疑我如果没想到好的策略他还能自己说出来一种情况。想到这,我不由得佩服顾时晰的推理、逻辑以及理解和语言能力了。
而赵老师正怒火中烧,没很多精力再去管一点点噪音的事,也没时间分析这个学生,她清楚与其分辨和一个学生的话,不如再去盘问别人。到最后哪怕这一个错放了但至少还有半个班的人不会被放跑。
但很少人拥有顾时晰周峥他们的心理素质和反应能力, 也很少人有我的理由充足,很多人在人人自危的时候就已经因为理由站不住脚而露了怯,但更多人却因为人人都想自证时被别人说漏了嘴,更何况还有赵老师在时不时的施压。
于是很快大半个班就都站了起来。
看着这站起来的人,我更加看不出赵老师的高深。我确信,这个老师的来头并不简单,而她,也肯定是父亲说的那个优秀的老师了。
赵老师此时点了点头,估计是人数达到了她的心理预期。她双手往讲台上一撑然后开始讲话:“你们比不上考上一中那些人,这我也清楚,但是在这个学校真的就只能被抛弃吗?……”
她从年轻精力讲到了学生成就,又从为人讲到了对学生的要求。我一下子清楚了这个老师的带班政策----她玩放养,却抓纪律;她在诸如早恋等不拘小节的问题上同学的“知心姐姐”,但在行为准则、做人准则这些大方面则是学生的“噩梦”。
赵老师洋洋洒洒讲了一节课,甚至把下课十分钟的时间都快全部占去。而大家也都对这个班主任产生了畏惧感,硬是没人出一口大气的。还是赵老师自己发现说过头了,连忙抽回刚准备展开的下一个话题。
“对了,今天是开学第一天,严格来说今天会早放学且不会上正课,所以下节课也是我的,你们哲些站着的我下节课再收拾。”临走前,赵老师一改那冷冷的语调,用最柔和、最轻缓的语气说出了最让学生害怕的话,然后拎起自己的小挎包,扬起嘴角露出了一个意味深长的微笑。
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