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而初中义务教育阶段,班主任对于这些学生是没有任何办法的,哪怕叫家长,大部分的留守儿童,或者说,都已经成为不良学生了,也就是家长都已经管不了的程度了,叫家长对这些学生便已经没有了任何的作用。
我现在教的这个班就这样,禁止跟其他班的学生玩,当然是初中,我不会找别的班主任,我直接会拿条子抽自己班的学生,反正你跟别人玩,我就抽你……
这个班规是得到承认和效果的,我自己教的这个班从学校最后一名,升到了普通班的第一名,甚至在初三这个阶段,班级里不读书的也只有几个人,这几个人也是属于智力发育有问题的学生。
无论从纪律,从班规,从效果而言,这一条班规都没有任何问题,甚至还得到了全班大部分的人支持,没有人喜欢别的班的学生来自己班玩,当然,放学之后我并不禁止,禁止的就是在校期间。
至于高中阶段,高中阶段是管不了的,也不用去管,因为中考淘汰了很大一批不读书的人,筛选下来的人基本上都是想读书的或者能读书的,这样的情况下……就看后面的章节吧~我都会写进书里。
以上这段话,送给看我书的教师,或者未来的教师,希望你们能有所收获。
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