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的确，如果说，自己的老师都走了，那么自己仍然还在原来的单位就读，那么学籍怎么办？导师怎么管理？怎么毕业等等，都是一个很大的问题。
可随之而来的还有一个问题，方闲比较关心：“但是这样，对于这些学生会不会不公平？”
“复大华山医院，比我们医院，和比其他教学医院，层次、平台可能都会更好一些。”
虽然说华山医院与湘南大学附属医院的差距不如省级医院和地级市医院这么大，但肯定会存在一定的差距。
“现在的工作、晋升、科研，教学，和学历没多大关系啊。医学会还在呢。”邹君子提醒方闲。
不要忘记了这么一个大环境。
“所以如果，这些学生仍然能够完成专科医师的等级认证，且符合要求的话，仍然能够享受留院等诸多待遇。”
“但若是不能的话，那就没办法了。”
“人各有志，不能说学生就成为了老师的绝对掣肘，想要走而不走。”
“并且，华山医院又不是剥夺了这些学员的学籍，而是会通过各种方法和方式，把学员重新努力送到他们导师的身边。”
“发生了意外的除外！”邹君子这么强调。
如果老师因为意外病故，这还送过去，那就过分了，邹君子就怕方闲误会。
方闲轻轻地倒吸了一口气。
这样的模式，仿佛听起来与周老教授的‘平位移’制度有些类似，可又稍微有所不同，而这样的模式，对于学员而言到底是好事还是坏事，暂时不好品评。
但归根结底，基于目前这样的硕士研究生和住培之间的竞争性管理制度，其实把这些学员送到原导师的身边，也是对他们的一种负责。
方闲就说：“那你就直接讲他们是要过来交换学习的嘛，谈什么打败不打败的干嘛？”
邹君子这张嘴，应该去说相声，把卖关子三个字，诠释得淋漓尽致。
“闲哥。我说的后来这些人，只是其中一部分人啊。”
“还是有另外一部分人，会选择过来与我们创伤中心手术室的学员，进行友好性质的切磋的。”
“但好像，这样的切磋，一般的模式下，不管是现有能力的比拼，还是创新能力的比拼，都有一种笑话送上门来的意思。”邹君子的神色忽然有点忍俊不禁。
觉得这个林辉老师是真的有意思，甚至华山医院的一些领导也格外有意思。
明知道现在湘南大学附属医院的方闲就在创伤中心手术室，还让人过来友好性质的切磋交流，这不就是送菜么？
还拐带！
林辉老师，绝对是没安好心。
方闲则说：“也说不定，来的人有些厉害的人呢。”
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