美术教师(1 / 1)

和木非一样荣获“书呆子”这个“国家级”荣誉称号的，是他的初中同学阿强。

说起来，木非和阿强颇有渊源，因为木非的父亲和阿强的父母都是同学，同学情谊也在传承下去。

木非毕业后分配到了学校，就是阿强父母正任教的学校，他们还成了同事。

阿强读书的时候，因为家庭条件还好，尽管没有吃过麦当劳肯德基却一样有些婴儿肥，正所谓是殊途同归。

差异化的就是他并没有像吃多了麦当劳孩子的那样早熟，而是一心一意读着圣贤书。

因为父母监管过于严厉的缘故，学习上他用力过度，他的脸上早早的就架着厚厚的眼镜，脱下三米之外六亲不认、人畜不分。

他的笑容很憨厚，同学也经常喜欢作弄他，他也不以意；但是女同学有事找他，他还是有点羞涩和紧张，导致有些口吃和辞不达意。

尽管他十分努力学习，但是一分耕耘一分收获的道理放在他身上并不适用，中考成绩很不如意，普通师范离着他正如霓虹灯到月亮的距离。

后来，另辟蹊径的父母让他报读北方的的师范学校，学习的是美术专业。

虽说儿行千里母担忧，但是现实很骨感，父母只能狠心把阿强送到学校读书。

读书期间，求学除了要长途跋涉，作为南方人的他，在饮食上要习惯“吃香喝辣”，并且还很容易生冻疮什么的……

但是能回来顺顺当当做个美术老师，值了。

当时，家乡的教师招聘政策向本省就读学子倾斜，优先分配， 造成了阿强有点被冷落。

迟迟没有被分配的他，有点按捺不住了。

从古至今，拼爹是亘古不变的真理。

还好，他家里关系够硬，一番猛如虎的操作之后，他分配到了山区的中学当美术老师。

正如当牙医的余华羡慕可闲逛的文化馆上班人员，当语文教师的木非也很羡慕阿强的悠闲。

在木非看来，一上课，阿强把已经画好的大作放黑板上一挂，让同学们依葫画瓢就行，就算没有准备好大作，在黑板上作画也不打难，与语文教师繁重的教学任务相比，真的算是躺平了。

木非当时担任两个班的语文学科教学任务，还做班主任，每天讲课讲得声嘶力竭，不得不买一盒金嗓子备着，讲不出话来的时候就含着一颗继续讲课。

当然了，这是因为木非没有学会用共鸣腔发音，而是用嗓子发音，中气不足，声音不够浑厚，讲课很费力。

讲课时间久了之后，大部分教师都会患上不同程度的咽喉炎，不大敢吃容易上火的食物。

后来，有了无线扩音器，教师讲课才更轻松和改善些。

因此，木非羡慕阿强的美术老师工作，也是情理之中的。

阿强自此以后，人生像是开了挂一样。

在山区中学熬了两年好山好水好无聊的生活之后，一转眼阿强就调到了县城的数一数二的中学。

还是同样的美术老师，还是躺平的教学生活，还在学校食堂入了股，除了工资还有福利，更有食堂的分红。

生活还更加的灯红酒绿了。