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刚刚毕业的木非,因为财政困难,半年都没发工资,经济比较拮据。
新入职教师没有任何收入来源,又不好意思张口再问家里要,实在熬不住了,当时也有教师当带头大哥组团去市政府门口静坐抗议。
他们也没采用激进措施,只是拉横幅静坐,从县教育局到县政府再到市政府来个“三级跳”,但是连续坐了差不多一个月也没什么作用。
最后事情不了了之,因为经济发展不力的地方财政实在囊中羞涩,心里一边对着木非所在教师群体很共情一边哀怨而自嘲的叹道:“太多地方要用钱了,实在腾挪不过来,臣妾做不到啊!”
木非只好向学校出纳预支一下工资作为生活费。在那段时间里,木非深刻的体会到穿着长衫站在柜台前的孔乙己的窘境。
人生代代无穷已,贫穷年年望相似,木非穷的很稳定。
担任出纳职务的教师名字叫河,长着一张和罗中立油画代表作《父亲》一样满带着岁月沧桑感的脸,他身材瘦削,完全没有与“财神”相匹配的大腹便便,唯有精明的眼神和大肚能容的笑容,将他的优秀的“财神爷”DNA展露无遗。
河和大多数乡村教师一样,原先都是民办教师,然后遇上90年代的民办教师转正公办教师资格考试的时代大机遇,幸运地跨入公办教师队伍,用坚持打败了生活的磨难。
当时的乡村教师大多是通过务农来帮补家庭, 而当时的河则是做起水果贩子生意。
木非家乡的热带水果远近驰名,有苏东坡“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的荔枝,还有龙眼、香蕉、芒果、黄皮、杨桃等热带水果。
水果飘香万里,客商慕名前来,非常有经商头脑的河,则利用闲暇时间去当起了水果贩子。
两三年后,当别的教师还住着承载着岁月流转而变得陈旧不堪的泥瓦房之时,河已经用钢筋水泥红砖盖好了三层楼。
生活富裕起来了,河在学校的作用也愈发明显,当遇上上面拨款周期比较长,学校缺钱周转的时候,也会找河来私底下借贷,等收到拨款了再将本金和利息归还给河。
因此,河在学校的地位也随之水涨船高,成为了校长不可或缺的“股肱之臣”,也顺理成章的成为了学校的“财神爷”(出纳)。
河的妻子和木非的母亲,出嫁前是邻居,因此,河见到木非总会扯上这层关系,让两者之间的关系变得更为熟络。
河每每看到木非过来,都会很热情的说:“木老师,是不是手头又紧了?我正等着你呢,来来来,在这里签个借据给我,借你两三百块缓缓急吧……”
边说着他边拉开抽屉,从里面拿出一本借据簿,然后快速翻到空白页,书写完之后让木非签字。
每次签完字之后,他都会笑眯眯的找点琐碎事情让木非帮忙,正所谓人尽其用嘛。
受人恩惠的木非不能涌泉相报,但这个举手之劳也是心甘情愿的。
这样的一来一往,木非和河就很熟悉了。
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