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厕所的门口。

顾时安没好气的训斥着萧若雪:

“下次不许再出现忍不住的情况,知道了没有!”

“知道了。”

萧若雪撇着嘴,像极了被家长训斥的小孩。

“以后遇到任何解决不了的问题,先打电话,师尊想办法给你解决,听到没有?”

“哦……”

“好了好了,去考试吧。”

“嗯……”

这段谈话进行的很不顺利。

主要是顾时安实在担心,万一哪一天真的出事了,她会造成多么严重的后果。

“唉——”

顾时安略带忧愁的看向女孩的背影:

“也不知道她听进去没有,下次有机会再和她好好说说吧。”

下午的考试在这一番波折之后开始了。

数学。

这是一门极考技术的科目。

会就是会,不会就是不会。

顾时安就属于那种所有题目放眼望去就能有好几种思路的变态。

在试卷发下来之后,三下五除二的便写完了全部的题目,甚至连草稿纸上都空空如也。

做这些题目,顾时安连计算的过程都不需要……

在做的过程中,还出现了这样的想法:

“这题我中午的时候讲过原题,他们应该做的出来吧?”

“填空题第一题第二题全是数列,用我列举的十种模型分分钟可以解决,谁要是听了还错,那真的是要气死我。”

整场考试,顾时安都是在为别人能否答出来而担心,至于自己则不在考虑的范围内。

在一个半小时的睡眠过后,考试结束的铃声打响。

似乎是知道顾时安在数学上的能力,何洛难得的没来挑衅,反倒是快速的离开了教室。

少了一个乐子人,顾时安也不在意,活动了一下身子,走出教室。

回到食堂。

同学们热热闹闹的进行着复盘。

这也是数学考试结束之后的标准操作了。

大家会聚在一起讨论答案,预测自己的分数。

有的同学选择题是蒙的,在出来问大家的时候,就会希望多点人和自己选的是一个选项。

见到顾时安进来,大家就像是飞蛾见了火,兴奋的聚拢过来。

特别是高三五班的同学们,浩浩荡荡的将他围住。

对于他们来说,顾时安就是一个行走的“答案库”!

“时安同学,选择题11、12题你选的是什么?”

“还有还有,填空题最后一题,答案是不是二分之一?”

顾时安见状,哭笑不得的说道:

“我们……回去座位说吧?”

“好!”

一呼百应。

大家簇拥着顾时安回到座位。

“选择题的答案是A、C、D……”

“填空题的答案是……”

值得注意的是,顾时安在对答案的时候没有说‘我的答案’。

而是直接说的选择题答案和填空题答案。

这就意味着,他对自己的答案有绝对的自信。

声音不断持续,人群中时不时传来叹气或者欣喜的声音。

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