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    然后接着说:“国禄(唐国安字)已经拟出了一项大体的方案,主要是考虑如何进行招生,疏才兄弟先看一下。”

    李谕接过文件,大体翻了翻,然后说:“我没有太大意见,唯独建议在注重选拔留美学生的同时,可以考虑同时开设四年的中等教育与四年的高等教育。高等教育自然是大学堂应该有的样子,但是如今的生源情况各位想必很清楚,根本不足以支撑大学的招生。所以求人不如求己,我们完全可以自己同期培养。”

    唐国安说:“疏才兄弟的建议非常有价值,我考察过日本国三十年来的教育,也是大学教育与中小学教育同时推进,甚至大学要落后数年。我们可以将前四到八年作为过渡期,等第一批学生归国后,运转便会好起来。”

    梁敦彦问道:“学制八年,会不会过长?”

    李谕说:“并不长,而且有庚子款项,完全不用担心学费的问题,好好培养自己的学生才是要紧事。”

    “既然监督与总办两位意见一致,我也没什么好说的,就按照这么办,”梁敦彦接着转向范源濂,“静生(范源濂字)今日拟出招录通知,散发到各地,我们要在全国选取优秀士子。”

    范源濂拱手道:“静生定不辱使命。”

    梁敦彦又说:“国禄、疏才,你们两位通晓西学,选拔之事还要多多费心。”

    两人回道:“大人放心。”

    应征者从全国各地赶过来估计要数月之久。

    但李谕没法闲着,得去瀛台给光绪“补课”。

    其实也说不上补课,因为光绪听数理化生这些课程基本只是当做科普,学得非常粗浅。

    上完课后,李谕没来得及走,被例行监视着的李莲英叫去了西苑仪鸾殿慈禧处。

    等在殿外的还有严复。

    李谕问道:“严师傅,有什么事?”

    严复说:“听张百熙大人说,似乎是关于留学生考试。”

    “留学生考试?”李谕纳闷道,“前段时间我们不是刚做完?”

    严复摇摇头:“是留学生归国考试。”

    “归国考试?”李谕头一次听说。

    严复说:“我也颇为疑惑,不过想来是因为科举废除后,朝廷需要开辟新渠道取才。”

    李莲英进去一会儿后出来说:“两位请吧。”

    李谕远远看见殿中慈禧正在与一名穿着西装的中国人交谈。

    严复小声对他说:“那位是外务部右参周自齐大人。”

    李谕知道他,周自齐同样是清华创建的功臣,在北洋政府时期做到过一把手,影响十分大。

    慈禧对周自齐说:“你进献的这台电影机器不会再坏了吧?”

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