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教练员和运动员们双向帮助，双向体谅，也是未来田径队总教练的一个观点。
三步。
师生关系。
同事关系。
朋友关系。
丰树勇的这些未来政策，正好也体现了宁德鲍现在的做法，抛弃了老式的教练和学生体系——只有单一的师生关系。
那样对于运动员的成长，其实综合考虑弊端太多。
可惜这个口号2013年之后才开始，所以眼下绝大部分主教练，并没有这个意识。
没想过，尊重和关心爱护，其实也是一种软性的“战斗力”。
你比如张权午睡起来后，看到宁德鲍就这样坐在门外，刚喊了一声，就被后者伸出手，放在嘴边，“嘘”了一下道：“小声点，大家还在休息，还有10分钟呢。”
“那个，宁姐，你没休息，就这样坐了一中午啊。”张权小声问道，模样到还有些可笑。
“没事，比赛的不是我们教练员，让他们恢复好点就行。”宁德鲍已经不是第一次这么做，驾轻就熟，拿着书道：“正好我也利用这个时间学习学习，充充电。”
看到宁德鲍脸上没有一点“演戏”的成分，是真心想要让里面的弟子获得更安静的休息环境。
张权再想想自己，根本没管带出来的人，自己就去教练休息室去休息了。
这一比……
简直是有些“脸红心跳”。
觉得自己真是“弱爆了”。
难怪人家带出来的弟子就是不同。
难怪人家就是比自己有见识。
敢情都在生活细节中呢。
“宁姐，这些人能当你的弟子，真是修来的福气啊。”张权感叹道：“我们国家有几个人能做到你这样的，太少了，太少了。”
“他们修来的福气？”宁德鲍听后放下了书，摇摇头看着张权，声音虽然控制着，依然听得出里面蕴含的认真和肯定——
“不，我想你搞错了，张教练。”
“能教他们，是我修来的福气，不是他们。”
这话真诚的说出来，让张权一下子都不知道应该说什么。
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