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楚梦之问：“他如此过分，你为何不对你爷爷讲？”
姚志信瘪嘴，下意识抠了抠大腿，看着地面，低声说：“爷爷只会做好人，才不管。”
楚梦之揉揉他的头，告诉他，古时，有个叫韩信的人，甘受胯下之辱，是为了有一日能成功，后来也确实成功了。所以人不能纠结一时得失，要勇敢面对，就能迎来新的人生。
很久之后，姚志信才明白，楚梦之当时是真的生气了。哪怕侮辱韩信是小人，也没过分到往韩信身上撒尿。
现下，姚志信觉得楚梦之果然是他的妖，会维护他。委屈霎时烟消云散，他又开心起来，决定为楚梦之做些什么。
楚梦之让他做作业，根本不着急找宋瑶似的。
他念头一转，觉得楚梦之可能是不好意思说。
姚志信想，他不愿意楚梦之和他争，但不代表他不是个乐于助人的好人。既然楚梦之帮他找妈，他也帮楚梦之找宋瑶，他们主仆二人才能真正其乐融融。
他谎称做了作业，想溜出去。可楚梦之要检查。
他一个字也没写，便推脱让楚梦之锯木头，比谁完成得快。他想，爷爷每锯一块木头，需得十几分钟。爷爷已经画好的那一堆，起码够楚梦之花上两小时。他可以趁机溜去宋家。
楚梦之有些为难地问：“真要如此么？”
姚志信得意道：“阿夫可儿湿。国有国法，家有家规，我姚家规矩就是这样的。”
楚梦之长叹一声，走到工具桌前，一抬手，一道劲风卷起地上的落叶。
姚志信不得不捂脸躲避灰尘，一点动静搬木头的动静都没听到。可再睁眼的时候，楚梦之站在书桌前，说：“你可以开始写作业了。”
他走近一看，那木料是断得整整齐齐。爷爷画好的线，只有0.1毫米，被楚梦之从中完好无损地一分为二，不偏不倚。木料就像漆了黑边一样，光滑得令人发指。
早上的时候，楚梦之还磨磨唧唧地干活儿呢。
他终于醒悟过来，他被楚梦之耍了。
可说出的话不能不算数，他只得乖乖回了书桌前，接受楚梦之的监督，屁股下仿佛有钉子，坐着不舒服。
他问，那是先做语文好，还是数学好，或者写英语？
楚梦之说随意。
村里的孩子读书年龄普遍偏大，姚志信虽然满了12岁，却也刚读了五年级。老师一般会在五年级，就教完大部分六年级学的课程。这样，六年级就能有时间将知识融会贯通，让学生以最好的状态参加小学毕业考试。
姚志信记忆力好，能把每道题都记清楚，但是，答案却记不住。
他琢磨着有楚梦之在，他能偷懒，便拿起语文做，想着至少遇着古诗，是不用再翻书查了。
他万般煎熬地翻开作业册，楚梦之却翻开了他的语文书。
他埋头寻找有关古代的题，看到了第一道楚梦之可能帮上忙的。
农历2015年是乙未年，那么农历2016年是()？
（A）乙酉年（B）丙戌年（C）丁亥年（D）丙申年
姚志信问：“2016年是哪一年嘞？”
楚梦之一脸茫然地反问：“今年是哪一年？”
姚志信便明白，楚梦之年月不知啊。楚梦之把脑袋凑过来，又缩了回去。他看看楚梦之，抠抠头皮，又抠抠脸颊，再抠抠作业本。
楚梦之眼也不抬地提醒，可以把子丑寅卯写在本子上点。他吐了吐舌头，挨个写了，总算选了D。
他又继续筛，跳过选择题，看到填空。填空还是比较简单的，但阅读理解就比较难了。
原题：
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说:“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义……由此看来，水是真君子啊！”
1、联系上下文，“奔腾不息”的“息”可以解释为“或方或长”的“或”可以解释为__?
2、孔子讲水的德行，你会想起一句广告语:__?
讲水有志向，又会想起一句成语:__?
讲流必向下，还会想起一句谚语:__?
……
姚志信眼巴巴看向楚梦之求助。广告语没听过，成语、谚语总会知道吧？
楚梦之再次把头凑了过来，只扫了一眼，说：“孔圣人没说过这话。”
真没说过？
真没。
但孔子没说过的话，书上为什么要这么写嘞？这是课本的哇。
楚梦之又不说话了。
姚志信猜，楚梦之所谓的童生就是学前班。
楚梦之不仅不会现代的语文，也不会古代的语文，说童生都是强行挽尊。
的确，没几人好意思说自己是文盲。二不会写，一还不会吗。
姚志信放下笔，十分严肃地说：“楚叔叔，不会做题一点都不丢脸，真的。但是你明明是文盲，为啥要冒充知识分子呢。这是不对的。”
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