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西安府青华山,属秦岭山麓,虽说位置紧挨着西安城,但郊外偏僻,却也少了人烟。

唯独山脚坐落着一间书院,给这里添了几分文华气息。

这书院以山为名,《青华书院》的匾额挂在门头干净如洗,里边院落不大,但是环境雅致。

石桌凳,碎石路,旁边种着花木竹林,池塘上飘着竹叶,鱼儿悠闲的来回游着。

这些元素都布置极为合适,没有一处显得突兀,足见主人之审美水平。

在书院的深处课堂,正有一老一少正在上课。

先生正是书院的主人章宰。

学生曹端却不过十五岁的少年。

老者须发皆白,但精神矍铄,浑浊的眼睛里炯炯有神,此刻坐在上方捧着书籍,为下面的曹端授课。

而曹端端坐整齐认真听着,不敢有丝毫懈怠。

在老师面前他不敢有丝毫调皮,一来是尊敬师长,二来眼前的这位老师脾气算不得多好,若是惹得生气了,那训斥滋味颇不好受。

其实书院的学生不少,只不过其中唯有这个曹端最为章宰喜爱,众多学生中若说谁未来最能在学术上有所成就,章宰觉得应该就是这曹端了。

所以今日固定的课时结束后,其他学生要么耍去了,要么就歇着,他唯独要把曹端留下开小灶,却要加一堂特殊的课。

“你在老夫这里学习甚久,是个有天赋的,经史子集你学的都很快,也能领悟圣人微言大义,或许再教你几年,老夫也就无甚可教的了”

章宰放下书,望向曹端的眼神充满了期待,他是真的很欣赏这个学生,甚至于视其为自己衣钵传人。

作为北方屈指可数的理学大师,章宰深知理学发展不易。

蒙元入主华夏,这对汉文化是一次巨大的破坏打击,儒家理学的发展也因此陷入低迷。

以至于今天恢复中华二十多年后,整個帝国北方都难以找到一个大儒贤者,居然只剩自己一个人苦苦支撑。

在这样的低迷的学术环境下,章宰对自己的学术传承更为重视。

如今碰到曹端这么个好苗子,他当然悉心培养,不敢有一丝一毫的放松。

章宰的目光看向了墙上悬着的一幅字:“今日老夫不教经义,就教你一些以后没人能教你的东西吧!”

曹端恭敬道:“老师请讲,弟子不敢怠慢。”

章宰指向那个字,那是一个大大的“理”字。

“今日我们讲讲“理”,理学自周敦颐始,后有二程朱熹,自此大兴,后世学者无不对理学尊崇备至,那你可知理学与先儒有何不同,为何能有此超然地位?”

“这......”曹端有些茫然:“弟子不知。”

这种问题对现在的他来说,有些为难了,毕竟才十五岁,哪怕天资聪颖,但也只是善于思考具体问题。

而章宰现在所问的东西,这就有些涉及到理学的本质了,现在的他哪里能有这样的体悟。

当然章宰也没真的指望他能回答,只不过是借着这个问题引入。

随即,他就开始正式讲课。

“如果伱足够敏感的话,在研读宋前的儒家经典时,应该会有一种感觉,那就是儒学是有缺陷的。”

章宰说完,曹端整个人就愣住了,这句话就如同闪电一般劈开了他心中的迷雾,他终于明白以前读一些经典时那淡淡的感觉是什么了,就是章宰说的缺陷感!

一时间,他整个人都陷入到剧烈思考当中。

当看明白了这一点,他迫切的想知道这种缺陷感源自何处,但总感觉眼前隔着一层纸,明明就差那么一点,但是怎么都捅不破,这种将知未知的感受让他难受至极。

好在章宰随即就解开了他心中的疑惑。

“任何一个学说,只有能够解释我们所处的宇宙万物,并且使之和我们所见所闻联系起来,这样才能算是完整的学说,可惜在宋理之前的儒学并没有做到这一点,这就是缺憾的来源!”

听到这句话,曹端的身体就是一震,脸色都有些涨红。

当强烈的疑惑得到解答,那种的满足感让他极度的兴奋,这正是学习和求知的乐趣所在,而作为他求知路上引路人的章宰,自然也得到了他的无比感激和尊重。

章宰并不理会曹端的反应,而是继续讲了下去。

“宋理之前的儒学,很少探讨宇宙天地,而解释不了宇宙天地,就无法知万物演化由何而来,又要如何指导我们一切所行所思?

如果不能解决这个问题,那么儒学就是空中阁楼,水中梦影。

理学的伟大,就在于它修补了儒学在这里的空缺,从此以后儒学就有了一套解释宇宙天地的理论,原来天理就是世间万物的本源,所谓天理即天道。

万物因理而生,则万物皆存有理,我们探究推演万物,那么也就能获知万物的真理本源,意为格物致知。

作为我们本身,则要顺应天理赋予我们的人性本欲,克制恶欲,即存天理,灭人欲。

仁义礼智信这就是天理赋予人的本性,这是我们要遵从发扬的,而与之相反的则是恶欲,这是我们要克制抵制的,此为內圣之道......”

随着章宰不断地讲学,曹端的眼神越来越清明,从未有一刻他对儒学有这么清晰的理解,也从未有一刻他对世界有这么清晰的理解。

他也终于理解了,为什么程朱能在儒学有这样超然的地位,这确实是他们应得的。

因为他们真正使儒学完整了,他们完善了一套能够解释宇宙万物,而且自圆其说,逻辑嵌套的儒学理论。

从此以后儒学不再是朴素的天命观,而是把道和人的行为相联系起来,为儒家的核心仁孝道德理念提供了理论支撑。

站在儒生的角度而言,理学的贡献以伟大来形容一点都不过分。

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