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大伙儿难得高兴一下,这么泼冷水有点打击球队士气。
不过这也不奇怪,杜兰特的性格本来就很真实。
NCAA中场休息和NBA一样都是15分钟,巴恩斯进来泼了波冷水,队员们再聊一会儿后时间就差不多了。
稍微活动下热了热身体,再喊了一下长角牛队的口号,队员们就一路小跑着出了更衣室。
一团大火不会被一碗水浇灭,德州大学现在依旧斗志昂扬。
下半场回来爱荷华州立大学先攻。
刚一上来,对方大前锋切入接球后打进一球。
不过德州大学这边也没人在意,中场休息回来,体能正充沛,打进一个球很正常。
球权交换,林影继续弧顶策应。
杜兰特一个漂亮的切入切出甩开防守,林影的传球也在第一时间给到。
杜兰特接球后抬手就射。
“唰!”
篮球空心入网!
弗兰克·欧文中心也在第二节一开始就响起阵阵欢呼声。
这是半场归来,攻势不减!
按照这势头打下去,这比赛已经提前收入囊中!
不过这欢呼声还没落下,爱荷华州立大学那边又由那个大前锋切入再打进一球!
这一下,不止是巴恩斯把目光投过去了,林影也满是好奇。
上半场的话,爱荷华州立那边的进攻核心是泰勒,球基本上都在他一个人手上。
要么是他得分,要么是他吸引包夹后把球分出来给队友处理。
队友如果处理不了,球又再回到他手上。
这就是典型的“既当爹又当妈”的打法。
这到了第二节,怎么打法一下就变了样了?
德州大学前场一波进攻没有,回过头来,林影把注意力放到对方那个大前锋身上了。
也就是这时候,他才注意到了一个很有意思的事情,泰勒竟然在给那个大前锋打挡拆!
然后,大前锋又一次接球切入到篮下。
虽然这一次没打进,但也还是造成了补防的温德尔防守犯规,得到了两次罚球的机会。
林影站到篮下,也就趁着这时候,他把刚才爱荷华州立大学的跑位脑子里面过了一遍。
过完,他发现爱荷华州立大学下半场打的这个战术用两个字形容:特别!
首先这个战术的发起就很特别。
因为泰勒一上来就在左侧四十五度角的位置给搭档的控卫做挡拆。
对面控卫有三分能力,他拆开弹出到外线,就吸引到了一部分防守注意力。
再然后,就是泰勒了,他挡拆完后拆开看起来要向右侧高位甚至三分线移动。
因为在同一时间,对方大前锋已经移动过来了。
不出意外,这会是一个连续挡拆的战术。
但是意外也就在这个时候发生了。
因为泰勒压根就没往那边跑出去,而是直接给大前锋做了个挡拆!
一方面是后卫给内线挡拆的情况不多见;
另外一方面泰勒是爱荷华州立大学的进攻核心,上半场回合触球率几乎100%。
这两方面让德州大学从一开始就把注意力集中在他身上,很容易就把大前锋给漏了!
所以特别二字,名副其实。
对方大前锋两罚全中,个人连得6分,成为这个战术最大的受益者。
德州大学也打出精彩配合,詹姆斯切入接到林影传球吸引防守,再分给篮下温德尔,后者双手暴扣得分,又一次把弗兰克·欧文中心给点燃。
只不过回过头来,爱荷华州立大学又是同样的战术,这一次德州大学防守注意力全被那个大前锋牵制,泰勒接到控卫的传球中距离无人防守再进一球!
44比32。
爱荷华州立大学第二节回来后打出一波8比4的攻势,把分差缩小到了12分!
巴恩斯伸手叫了暂停。
现场镜头这时候切到了爱荷华州立大学的助教霍纳塞克。
因为下半场回来后,是他一直在场边指挥,这战术多半是出自他手。
实际上,这个战术历史中被史蒂夫·科尔在勇士队学以致用,成为经典战术之一。
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