第4章—磨合与训练(1 / 1)

接下来的训练对每个人都不轻松，云焕和几个老兵及神枪手既负责了纪律、拼刺、枪法、渡水、骑术、冲锋阵形、退却掩护、防炮、防毒气、挖工事、擒拿格斗、简单救护（含止血、固定、包扎、心跳恢复）各种战斗动作的教学工作，同时又是野外生存、丛林作战的小学生；中队长、副中队长、参谋顾问以及几位骨干队员，自愿学习的东西比别人还要多几项，从看地图到扎营、行军、渡水、进攻、布防、日语、武器使用均有所涉猎。

所谓训练，最基本的一项要求就是“跑步”，士兵的一切战斗技能均建立在跑步的基础上：进攻、追击和救援需要它；退却、阻击和脱身也需要它；强身健体亦需要它，绝大多数年轻人、中年人、老年人要想身体好，还是离不开慢跑或者快跑、长跑。

云焕中队长负责的主要是体质加强课和战术课。队员们已经知道了“平时多流汗，战时少流血”的道理，云焕中队长也不多说什么？首先在自己的小腿上各绑了五公斤的沙袋，和大家一样背了套单兵装备，第一天带着队员们跑五公里，第二天跑七公里，第三天跑八公里。

队员们大多数出身于农家，吃苦耐劳方面都不算差，背着武器跑均比较亢奋，一开始还能跟上队伍跑出队形，慢慢就不行了，有的前、有的后，一百多人拉得有七、八百米长。

虽则如此，并无任何一个人停下自己的脚步？中队长也不骂任何人，只是告诉大家先跑回基地的一百三十人有肉吃，后面的人瘪得肉吃只有大米饭和蔬菜、咸菜、肉汤。

一个长跑训练跑下来，中队长表扬了虽然瘪得肉吃，但是坚持跑完了全程的几个队员，同时特别表扬了几个能够帮助同伴背枪、架着同伴跑的队员，让大家又明白了一个道理，这才是第八条规矩的“不放弃任何队友”的具体体现之一。

接下来中队长又要求队员们继续做蛙跳、俯卧撑、仰卧起坐，当然这些动作的要求次数因人而异各有不同，体质好的人多做一些，体质较弱的人适量递减。

因为时间很紧张还有其它功课要学习，三天后云焕中队长只是要求队员们每天用一个小时进行体能训练。

“今天，我给你们讲战术课，因为年长你们八、九岁，十二、三岁，又读过军校，打过小仗、大仗，战斗经验和战争常识比你们多一些，希望大家专心听讲，这些经验和常识不久之后你们就用得到，对大家保护好自己、消灭强敌有莫大的好处”。

云焕中队长接着讲：“所谓战术，我老云理解主要有两个方面，一个是大的方面（战略），我们眼睛里和头脑里必须知道自己国家在抗日战争中处于什么境况？我们华夏有四万万五千万人口，小日本只有七千万人口，我们多过它六倍多；我们华夏有山、有水、有树、有煤，有矿藏，物产特别丰富，土地有一千多万平方千米；小日本地小资源很少，只有不到四十万平方千米，我们多过它三十多倍（包括外蒙古），因此别看小日本现在占尽强势，依靠飞机、军舰、坦克、大炮多，侵略欺负了十来个国家，他们的人口和地盘却只有那么多，物力也少得可怜，只要我们华夏国和其它几个被侵略的国家坚决不投降、坚持一直抗争下克，用不了多长时间，它的弱点和缺点就会充分暴露出来，所侵占的地方越多，所顾不过来的地方也就越多，即使他能勉强凑出适龄兵员，物力方面光靠克抢劫别人的资源也是维持不下克的，最终要被我们华夏民族和其他民族的汪洋大海所淹死。”

“所以，大的方面我们必须背靠国家挺住了腰杆、自家拿把又刃又硬的钢锁锁住了个人信心，哪怕斗个十年、十五年、二十年都要接着斗，坚决不投降，时间越长对日本侵略者越不利；再就是依靠零敲碎打、以多换少的打法，让仇敌不得安生，几十万、几百万华夏军人每天消灭它几十人、几百人，日本侵略者也坚持不下克，这就是我们在大的方面的战术”。

“另外一个就是小的方面（战术），我们抗日军人在重武器方面瘪得飞机、坦克、大炮、军舰，与敌人打阵地战火力方面明显会吃亏，但是我们还是要打，绝对不能让敌人轻轻松松就占领我们的国家，轻轻松松就掠夺我们的矿藏和物产，轻轻松松就奴役我们的人民。硬抵硬打打不赢，我们可以换一种方式打，在敌人武器、兵力不占优势的情况下打，在它不熟悉的地方打，在它顾不过来的时候打，在它冲（方言：打，第四声）瞌睡的时候打，在它自高自大、头脑发热、举动昏颠的时候打。打了就走，不在乎一城、一地的得与失，在乎能不能真正消灭一个又一个死敌”。

“如果决定攻击敌军的时候，刚才说的这些条件一个都瘪得，小打、大打都是我们应该避免的，这样并不是害怕了敌人，而是我们保家卫国的不二策略，打不赢我们就避开，持续不断地与敌人兜圈子，有把握我们才打，一打就狠狠螯（方言：咬）他一口，这种既能保护自己又能消灭敌人的打法，叫做‘持久战’、‘游击战’。所以说，我们华夏人还是有希望的，我们捉鬼斩妖中队也是有希望的，何况我们中队手中的轻武器比日本鬼子还要好一些”！

云焕中队长顿了顿又道：“这就是我们的战术，在今后的一段时间内，我们就这样挨穷凶极恶的日本鬼子干，有道是‘三个臭皮匠，赛过诸葛亮’，各位队员如果有更好的能够有效打击敌人的主意，就说出来，现在在课堂上说可以，单独挨中队部说也可以；你的主意出得好，中队部还会有奖励，小主意小奖励、大主意大奖励！”

每天上完加强体质课，再接下来才是人人均感兴趣的枪法、箭法、投弹、拼刺刀、擒拿格斗、翻越高墙、攀登岩壁、匍匐前进、通过独木桥。

拼刺课由老兵许光汉负责教授，许光汉曾经在战场上杀死过两名日本鬼子，自己也被其中一个鬼子于左胸捅了一刺刀，幸好那一刀偏上了一点点，在往下一厘米就是心脏。

“中队部决定由我为大家讲拼刺刀，为什么要讲拼刺刀学拼刺刀呢？因为在我们冲锋攻到敌人阵地时，敌人冲锋攻到我们阵地时，短兵相接要么瘪得子弹了，要么连拉枪栓、加子弹都顾不上，往往不可避免的会发生双方的刺刀大战。”

顿了一顿，许光汉又道：“说到拼刺刀，首先我们要了解刺刀。日本军队的三八大盖步枪加30刺刀，比我们的汉阳造步枪加刺刀长三厘米，比我们的中正式步枪加刺刀长十五厘米，拼杀起来我们很难接近敌人身体，隔着十多厘米就被人家刺中了。爱动脑筋的人必然会想，为哪样我们的兵工厂不把刺刀造长一些？学习日本人把步枪和刺刀造出最适宜我们华夏人的长度？我估计这个问题跟总体技术有关系，跟我们的钢材硬度有关系，造长了容易折容易弯，反而在实战中吃亏；瘪得能够抗衡日军刺刀的刺刀，使用华夏传统的大刀在长度上就更吃亏了，不仅钢火软，比日本军官的战刀（指挥刀）短一、二十厘米，比三八大盖加刺刀短六、七十厘米，还不如每个班配两杆长梭镖（红缨枪），但是梭镖平时不太方便携带，在热带丛林中更是绊手绊脚、扯打不开，在步枪加刺刀这个冷兵器上我们绝对处于劣势；当然传统大刀也不是一无用处，根据国军西北军老大哥的经验，使用大刀能刺、能砍、能劈、能挡，在拢身搏斗、夜晚偷袭日军的时候比较好用，但是这个‘拢身’的距离很重要、很重要，在你的大刀能够劈到敌人之前，如果敌人的步枪加刺刀先够着你，大刀就不好耍了？”

“其次日本鬼子从读小学起就上拼刺刀课，当新兵训练光是拼刺刀一项就要练四个月，有时候还要加练指挥刀劈刺，因为日本军人认为拼刺刀是战场至胜的关键，是炫耀武力的最好方式，所以最欢迎与对手拼刺刀，即使枪里面有子弹都要按照日本步兵教程关掉保险拼、甚至退出子弹拼；日本国穷兵黩武，士兵的物资供应本来就很正规，再加上日本军队走到哪里抢到哪里，士兵吃的、穿的都比我们华夏军人好，体质强、臂力大，动作熟练，一个人至少可以对付我们肚子都吃不饱的三个人，三个人背靠背可以对付我们八、九个人甚至十多人的一个班？”

“可能有人会说，很多华夏军人都学过华夏武术，日本鬼子拼刺刀厉害我们就用华夏武术的招式对付他们，我认为我们学了武术的好处主要是强身健体、动作灵活，其招式用于与敌人拼刺刀却不一定合适，要不然国军士兵学过武术的并不少，很多人懂一点空手夺白刃或者棍术、刀术、枪术，咋个一般日本兵凭着一把步枪一把刺刀，可以以一个人对付我们三个以上的国军士兵？再说人家日本鬼子同样有总体属于武术的刀术、剑术、忍术、搏击术。所以说，拼刺刀同样是一种十分重要的武术，以往学过一些武术的队员同样要好好学习拼刺刀，把你们的武术基本功应用到拼刺刀中克！”许光汉继续从几个方面申述拼刺刀的重要性。

“教官，我们还是想用‘武术散手’挨您家比试一哈，不比比瞧我们实在不服气”？几个身板块、脖子粗、手劲大、练过武术的队员站出来提出了要求。

唯唯诺诺的士兵不一定是好兵，有一股子不服输的精气神，敢于质疑敢于挑战的士兵肯定是个好兵？许光汉当然事先就预见到了队员们的反应，让大家戴上早已准备好的护具，自己握紧木枪，先后以一对一、一对三把木枪和一对三把木大刀的方式，令人信服地终结了几位队员的挑战。

“我们知道了日本鬼子的刺刀厉害、动作凶猛有力，不是说让大家见着日本兵就跑，背对刺刀的逃跑只会加速自己的死亡，再强大的敌人也有对付它的办法，即使是全程一对一，也不能因为胆怯而放弃抵抗，也要站稳自己脚后跟冷静地寻找机会，合理利用对自己有利的地形或者主动性、突然性等因素，也讲究麻痹、欺骗对手和‘狭路相逢勇者胜’。所以我们一方面要苦练拼刺刀技术，打好杀敌底子（包括个人体力），拼刺刀的主要动作和杀招、骗招就是那么几个，记住了、练熟了，战场上才能够有效地与敌人斗智斗勇，才能够更好地保护自己、捅翻敌人；另外一方面我们能开枪打就开枪打，只要枪里有子弹，绝不轻易与敌人拼刺刀，也可以组织三个人以或正或倒的三角队形，死拼一个或者几个日本鬼子，以其中二人负责防守，给另外一人制造毙敌条件，由这个人负责用刺刀下死手或者用短枪开枪打。”

“我们了解了敌我装备的刺刀和怎样拼刺刀，以下就是几个拼刺刀的基本动作，我先慢慢地做几遍，大家注意我的姿势变化，咋个出、咋个收、咋个防，用最大的力气跟着我一个动作一个动作练习，有什么不懂、不理解的问题，什么时候都可以来问我。”

许光汉作为教官可以说相当称职，无论理论还是实践均拿得出手，能够做他的学生事实上就是一种福气。