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不过这时候，萝莎也小心翼翼的提出了一个问题：“但还是有人觉得太难了。”
罗兰笑了笑，反问道：“你怎么看？”
萝莎想了想，道：“对于非母语的学习者来说，赛里斯的各种语法，词汇，发音，写法，确实都称得上是困难。
更关键的是，有些人基础很差，短短一个月之内就要达到魔法化的运用，学得并不轻松。
在这当中，之前就已经拿过三级、四级证书的人，却是如鱼得水。”
她口中的那些人，就像发达地区，小学初中的时候就已经精通英语，高考自然简单许多。
罗兰对这样的问题深有体会：“地方经济发展水平不均衡，各个家庭情况也不一，同样难度的试题，对于大家而言感受并不相同。
或许我们所想象的教育公平从一开始就并不存在，每个人的机会都不一样的。”
萝莎公主问：“那这样，真的能够遴选出人才吗？”
罗兰道：“为什么不能呢？在你眼中，人才究竟是怎样一个标准，是指未来发展的潜力，还是指现阶段已经拥有的能力？”
“呃……这个……我也说不太清楚，或许两者都应该综合考量吧。”萝莎公主有些纠结。
罗兰道：“这个问题是自古以来的难题，也没有确切的答案。
或许有一些人会过分注重丛林法则的优胜劣汰，认为应该以现阶段掌握的能力为标准，所谓‘死掉的天才不是天才’、‘弱肉强食，适者生存’云云，都是这样的考量，黑塔制度的养蛊式竞争，也是由来于此。
而另外一些人，则是过分强调潜力，以及充分学习成长的理想环境，认为应当公平和充分的考虑每一个人学习成长的可能性。
但实际上，碍于社会阶级和经济发展的现实基础，根本不可能做到。
比如说有人请得起家庭教师，私人顾问，在老师，学长的帮助下，写论文也可以重复做多次实验，靠着试错都能得出成果。
有些人却连吃饭都困难，好不容易找到几百上千金币赞助，结果一次仪器开动的机会都不够。
这些项目究竟要怎么比，才能算得上公平？”
萝莎公主闻言一惊，她思考问题，从来没有想得这么深。
她从罗兰的思考当中感受到了一种学者所独有的博大深远，也忽的感觉，看到了前所未见的世界。
“原来简简单单一个月考难度问题，背后也有这么复杂的考量吗？”
“那当然，这不单是学习的问题，还是社会发展和阶级的问题。”罗兰说道。
萝莎公主更加纠结了。
从统治者的角度来考量，她自己也是既得利益者，当然应该承认。
但从国家命运和社会发展的角度，又希望能够培养出一些真正的天才……
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