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新的一周开始了。
周一上午，在实验小学的课堂内，穿着白色衬衫的田老师正在给同学们上课。
“今天我们学习《囊萤夜读》，上周末的作业就是预习这篇文言文，现在，想必，大家都可以通读下来了吧？”
话音刚落，她的眼神便从孩子们的脸上一一扫过。
其实，这本是个下意识地举动，然而，在田希然真的发现某位同学，心虚地低下了头之后，她的矛头，便只好对准他。
“既然如此，那，有请我们的柯承谨同学，来为大家朗读一下这篇文言文。”
她的表情没变，笑意也没有收。可真正了解田老师的人，已经能看出来，她这是准备要训人了。
在某种程度上，此时“带上假面”后的田希然，居然和直播房里柯易的手段，异曲同工。
“啊？”
倒霉倒霉倒霉倒霉！
虽然心中已经骂了老天爷不知道多少句，但是，表情像便秘一般，柯承谨还是只能扭扭捏捏地从座位上站起来。
“额，《囊萤夜读》。”
装模作样地拿起书，他先将老师刚刚说过的这四个字重复了一遍。
然后，待他读完题目，看向正文之后，没错，没有预习的他，即使看着拼音，也无法顺顺利利地一口气将正文读完。
“额，一，音，胤，胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，油？哦，夏月则连，额，哦，囊，额，盛，数十，萤，火……”
一路磕磕绊绊，他已经不知道停顿了多少次。
“好了柯承谨同学。”
田希然将课本放在了讲台上，双手环绕胸前，然后，严肃地盯着他。
“你周末预习了么？”
她并没有太多的表情，只是，那双凌厉的眼睛一瞪，便不怒自威。
“我错了老师，我，我没有预习。”
柯承谨只好像一个蔫了的茄子，低着头凄凄地说道。
“那为什么不预习呢？”
她再问道。
“我，田老师，其他语文作业我都写了，你可以检查，但是，我，我就是讨厌文言文。”
抬起头来解释了自己的原因后，他再次将头低了下去。
“讨厌文言文？”
田希然听到了这里面的关键。
“它那么复杂，有些字我还不认识，读了几遍读不懂后，我就是，就是觉得，不想看见文言文了。”
其实，对于田希然来说，抛去柯易的因素，她真的觉得柯承谨这个孩子不错。
成绩中等偏上不说，最关键的是，有一股机灵劲儿。
可是，上次她就发现了，这孩子学别的东西明明都很认真，可唯独，在学习文言文的时候，会经常性地开小差。
“不想看见文言文。嗯。”
听到他的原因后，田希然重复了一遍。
“是觉得太难了，是吧？”
她多问了一句。
“嗯，反正就是，越难我就越不会，越不会，我就越不想学。”
自从上次的“紧急联系人”事件后，柯承谨就很感激田希然，他眼中的田希然，已经不仅仅是老师了，这也是为什么他不想应付对方，而选择实话实说的原因。
而且，他的坦诚，果然收到了回报。
凌厉的眼神突然柔和，像是想到了什么一样，她缓缓张口道。
“嗯，老师知道你的意思，其实呢，老师最近，也遇到了一件，嗯，很难的事情。而且，对于老师来说，目前，这件事真的很棘手。可是，”顿了顿，她看向柯承谨，“事情难，我们就不做了么？现在的你们，年纪还小，学到的知识也大都通俗易懂，可是，再往后呢？等你们到了初中、高中，肯定会遇到比现在难学很多的知识，但是，难学就不学了么？”
她看了看下面坐的这些四年级学生，而她得到的答案，当然是“否定”。
“简单的知识点，我们用很短的时间就能学会，而困难的知识，我们大不了多花些时间罢了。就像文言文，柯承谨。”
她叫了一声他的名字。
而被叫到的孩子在听到自己的大名后，更加集中了精神。
“由于你们接触文言文的时间还很短，就像英语一样，感到陌生、不适应，都是正常的，可是，就是因为不适应，我们才要花费更多的时间去适应，就是因为难做，我们才要更加努力地去做，如果像你说的那样，柯承谨，面对文言文，读了两遍读不懂就放弃的话，那你觉得，你什么时候才能真正学会它呢？”
孩子毕竟是孩子，有些时候，偷懒的思想占主导后，他便不会再去想那些道理了，即使，那些道理他本该知道。
因此，感觉到一股因为辜负老师而产生的羞愧感后，柯承谨小朋友将头低得更低了。
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