第90章 原理(2 / 2)

韩呆子犟劲上来了，要和邢承恩辩个子丑寅卯出来。

“韩夫子，上课时间我不与你争论这些，儒家教化厉害，你可敢去生番部落教化生番们不要食人，只要你做到了，我就认为你是对的。”

“将军，这不是难为我吗？他们不是人啊，这真是岂有此理…”

“看看，韩夫子，这就是你还能站在这里和我争论的基础，我讲道理，我不同意你的说法，但我誓死捍卫你说话的权利。

面对野蛮的时候往往刀剑才是讲道理的基础，在这种时候兵家是不是要比儒家有用？

而现在春耕正红火，农家是不是比儒家更合适？墨家的技术可能对民生的帮助更大？

辩论没有意义，就算我赢了或者你赢了对民众们有什么实际意义吗？在他们心里估计还不如米田共更有用呢，好歹能肥田不是？”

韩鹏飞估计是被邢承恩的无耻之言震惊了，米田共都出来了，实在是词穷斗不过小大人啊。

看着韩鹏飞涨红的脸，邢承恩怕出现唐伯虎点秋香电影经典喷血场面，赶紧止住话题。

“韩夫子，现在还是上课时间，咱们的争论先放在一边，不要耽误孩子们的学业可好？”

“对对对，学业要紧，我不与团练争论，咱们还是上课，都坐好，上课上课。”

韩鹏飞就这点好，只要一说学习那是什么事都能放后边的，教导学生也最是用心，老好人一个，可是只要一说儒家怎么怎么不好，立马上来和你辩论一番，每次还都被邢承恩无赖打法作弄，现代话叫又菜又爱玩。

邢承恩用一下午的时间讲述了蒸汽机的原理和未来发展方向的应用可能，给孩子们打开了一个新世界的大门。

“今日的拖拉机只是蒸汽机项目组的一个试验，未来更多的可能还等着你们去发现，孩子们你们的未来是星辰大海。”

邢承恩讲完课最后给了孩子们一个鼓励，自己当年中二的时候不也是向往星辰大海吗？

这些孩子年龄各异，小的不过才五六岁，大的也就是十四五岁，相比于成年人，孩子的可塑性更强，当然了也更擅长学习。

未来自己更需要他们成长起来帮助自己对抗士大夫阶级，自己治下的官员以后要从他们中产生了。