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邓布利多教授的推测算是给了艾伦一个台阶，至少以邓布利多的身份来看，他能说出这些话，就意味着艾伦身上的嫌疑可以被洗掉大半。
徒手接过那枚戒指，艾伦尝试着感知了一下戒指上的四个符号，可古怪的是他只能感受到那枚代表驱逐的符号被激活，其中正蕴含着大量魔力自行运转。
而恐惧的符号忽明忽暗，就好像电压不稳的麻瓜点灯一样，艾伦甚至感觉不到其中魔力。
代表空间的符号完全没有任何变化，就好像当初艾伦使用魔法将它刻印在戒指上一样，仅仅是一个符号而已。
至于代表放大的符号，那地方似乎出现了严重的划痕，整个符号并不明显，其中蕴含的魔力似乎也仅有一丝残留的魔法痕迹。
看邓布利多一幅可以放心的样子，艾伦在确定其他人没有反对的情况下选择将那枚戒指带在了手指上。
左手食指，这是个不会耽误右手使用魔杖的艾伦施法的一个位置。
就在戒指套上食指的瞬间，艾伦感觉到了一种熟悉的气息顺着戒指传达到了自己的身上，紧接着代表放大含义的符号和恐惧的符号瞬间消失，戒指上便只剩下了代表驱逐和代表空间的符号。
克劳奇先生有些急切的问道：“亨特先生，你能尝试一下激发这枚戒指吗？”
艾伦仔细的感受了一下，随即点点头说道：“可以的克劳奇先生，但我能感受到它只会接受驱逐咒，并且对使用驱逐咒有一定的加成，就好像是专属这类魔法的放大器一样。”
又瞥了一眼保留下来的空间符号，艾伦还是摇了摇头说道：“仅仅只有这一个作用，而且我并不建议您准许我在这里激发这枚戒指，因为我能感觉到它上面蕴含的魔法力量很强大，一旦激发，很可能还会触发今晚咱们在翻倒巷遇到的那种魔法冲击波。”
摘掉戒指放回斯克林杰先生的办公桌上，艾伦依旧有些迷茫的说道：“这很不可思议，按照邓布利多教授的解释，我似乎无意间造出了一个可以放大魔法的符号，尽管只是针对某一类魔法，但这依旧朝出了我对魔咒的认知。”
屋子里的其他人似乎也是认同了艾伦的这个解释，大家纷纷点头，甚至穆迪还拿起桌子上的戒指用他的魔眼又仔细看了几遍。
克劳奇先生轻轻敲了敲桌子：“那么问题来了，这东西并不是黑魔王的物品，那么翻倒巷那些黑巫师又为什么要争夺它呢？”
众人一脸不解，倒是邓布利多提出了一种猜测：“或许这本身就是个误会，众所周知，自从黑魔王消失，翻倒巷就从未缺少这类传闻。”
“而刚好艾伦的这枚戒指因为一些原因而附着了强大的魔法，或许某个黑巫师不小心对其释放了黑魔法，戒指本身带有一定的放大魔咒的能力，就给黑巫师们造成了一个这枚戒指很强大的假象，进而推动了这个判断。”
斯克林杰点了点头：“这算是一种合理的可能，但问题在于我们并没有证据可以证明这一点。而且消息中还包括了卡罗家族，这才是翻倒巷那些黑巫师愿意相信的原因。”
想到这里，斯克林杰又瞥了一眼还在研究戒指的穆迪说道：“阿拉斯托，或许我们可以把这枚戒指重新送回翻倒巷，说不定还可以借机再抓点黑巫师来把这个月的业绩做的更漂亮一点。”
话题和关注点变化的很快，但这并没有吸引艾伦的注意力，就像艾伦的目光一直没有离开那枚戒指一样，对于邓布利多的解释，艾伦是始终有些自己的猜测。
克劳奇先生和斯克林杰显然有其他想法，所以很快他们便拿走了那枚戒指，但至少离开之前他们给了艾伦一个准信，那就是一旦这个案子完结，他们并不介意通过一些小操作将这枚戒指‘还给’艾伦。
已经过了午夜，再有什么事情也必须要到明天才能开展，所以众人没有讨论出结果只能悻悻的散场，倒是走之前邓布利多在走廊里单独留下艾伦说了几句话。
“很有趣的魔法猜想，就像你在霍格沃兹六年级提出的一样，语言、文字是先天拥有了魔法还是在巫师掌握了魔法之后被赋予了意义，这是个很有趣的话题，今天看见这枚戒指之后，我觉得艾伦你可以考虑一下继续深入研究下去。”
艾伦搞不懂邓布利多是什么意思，只能无奈的摇了摇头：“很遗憾教授，我已经是一个傲罗了，我猜应该没有多少时间能够让我继续研究下去了。”
邓布利多笑着摇了摇头：“或许事情和你想的并不一样，艾伦。就像当时你问我这个问题的时候，我给你的回答一样，你还记得我当时是如何回答你的吗？”
艾伦想了想说道：“记得，教授，你说魔法的一切都来源于巫师的灵魂。”
说到这里艾伦自嘲般的摇了摇头：“您甚至还对我开放了禁书区所有关于灵魂的书籍，只是很可惜我至今也接受不了那些黑魔法的猜想，至少大多数猜想我没办法接受。”
邓布利多笑着一边往魔法部大厅的方向走，一边说道：“但今天我们看见了一个成品不是吗？和我做的炼金戒指不同，这可是一个只依靠那些神奇符文就可以把魔力储存并且释放的神奇戒指，这似乎更符合我的猜想。”
艾伦跟在邓布利多身边，边走便说道：“教授，如果古代魔纹并不是誊抄或者摘录自魔法痕迹和神奇生物身上的魔法回路，又如何解释很多古代魔纹缺乏文字自身演化痕迹，就好像凭空出现的一样呢？”
邓布利多看了一眼艾伦：“这也仅仅是一种猜测不是吗！事实上构成古代魔纹的因素有很多种，这也只是一种可能，但这并不妨碍你发现了另外的一种可能，就像今天的那枚戒指一样。”
两人已经走到了魔法部大厅，此刻加班的傲罗和打击手正陆续通过壁炉离开，当然也免不了穆迪、克劳奇以及斯克林杰三个人需要留下加班，以及其他轮值的打击手。
邓布利多站在魔法喷泉附近轻声说道：“据我说知，艾伦，某个古老的魔法就可以凭借爱来驱动，而且非常强大，这种魔法甚至没有魔咒，但它真实存在。这似乎也可以说明魔法多样性以及文字都是可以被赋予魔法的。”
艾伦点了点头，他很清楚邓布利多说的就是大名鼎鼎的哈利波特击败黑魔王的办法，但对于艾伦来说，这仍旧是个模糊的概念。
说起来符号、文字可以被魔法赋予魔力这个课题还是他在霍格沃兹时期的研究，当年就得到了弗立维教授的帮助和支持，甚至后来还有邓布利多教授的一些帮助。
但终究这个课题并没有取得成果，艾伦的初衷也仅仅是希望自己写的小说能被霍格沃兹图书馆收录，所以并没有太过追求结果。
今天出现了这枚戒指，这让艾伦有点担心他真的会像其他穿越者那样拥有传说中的金手指或者‘系统’，因为越是神秘强大的力量出现，意味着自己身处的这个世界就越不真实，这对已经习惯这里生活的艾伦来说可不是什么好事。
邓布利多似乎看出了艾伦的心不在焉，笑呵呵的说道：“好了艾伦，我该回霍格沃兹了，但愿今晚不会有淘气的学生打扰我的休息，当然，如果你对这个课题仍旧保持兴趣，霍格沃兹依旧追寻知识的学生，哪怕他已经毕业离开了霍格沃兹。”
炫目的火焰消失过后，金斯莱走到艾伦身边说道：“所以，这仅仅是你学生时代的一个课题被成功应用出来，就造成了这么大的影响？”
艾伦摇了摇头：“怎么可能，我真有那个本事，早就登上预言家日报了。”
说到这里，艾伦转过身看了金斯莱一眼，绕有深意的说道：“如果我在小说中记录的符号真的可以被赋予魔力，那么是不是说，我的某一个同学，或者是在我还在霍格沃兹研究这个课题时， 同期在霍格沃兹的某个学生参与到了这件事中呢？”
金斯莱立刻明白了艾伦的意思，随即点了点头小声说道：“我会调查的，你刚刚说你的小说是在三年级左右开始发表的，那么课题开始的时间是几年级？”
艾伦不假思索的回道：“五年级，最早是在五年级有这个想法，真正开始重点研究这个课题应该是六年级，但你是知道的，六年级开始就会筹备最后一年的考试，所以这个时间最多只能持续一整年左右。”
金斯莱点了点头：“也就是说，拿走你那枚戒指的人应该是你六年级左右那个时段身在霍格沃兹的学生，这可有好几百人呢！”
艾伦想了想说道：“排除五年级之前的学生，毕竟一到四年级的学生没有足够的知识储备来了解我这个课题，五年级的学生需要应对考试，所以部分五年级的学生可以不排除，但一到四年级的嫌疑基本可以排除。”
金斯莱笑道：“没错，还有七年级的一些学生也可以排除，毕竟除了应对考试，很多人还需要筹备毕业后的工作，这会消耗很多精力，那么总体人数不会太多。”
艾伦笑道：“这个范围其实很好圈定不是吗？我的人际关系一直都很简单，能够和我产生交集的人并不多，就算是一些闹矛盾的同学也很有限。”
金斯莱想了想换上了一幅严肃的表情说道：“艾伦，尽管我的推测不一定对，但我觉得有一个方向似乎也可以考虑一下，比如某些对你关注较多的女巫，这或许也是个不错的突破口。”
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