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“上床弩,投石机!”刘备高呼,这段时间大军压境,也不是完全什么都不做。

至少攻城器械已经准备妥当,张和出的结构图,科学院专门出了个木匠夜校,谁有兴趣学木匠的,都可以过来旁听。

这构思是来自张和的蒙学夜校,越来越多百姓经过夜校完成启蒙,这个发现让刘备觉得这个教育方法大有可为。

原来教育未必要从孩子开始,让年轻人完成启蒙,多少也有些作用。

至少一个启蒙过的成年人,下一代对教育的重视程度会更高一些。

同时有了文化,也能适应更多的职位,若能自学成才,当个小吏什么的也足够了。

许多有天赋,却因为家庭环境问题,没有能得到教育。

如今完成启蒙,后续自学也能成才,不需要太多,一千个,甚至一万个人里面有一个,都能凑个十几二十个人才。

大量完成培训的木匠,更是流水线一样把攻城器械的部件制作出来。

接下来只需要带到前线,完成拼装就可以了,标准化作业的改革,据说先秦就有,为什么两汉就没了呢?

刘备不太明白,直至沮授告诉他,这样技术才能被某个家族垄断。

流水线和标准化,其结果就是工匠变成工人,对培养高端技术人才也不方便。

当时刘备写信询问张和,后者直接给出回复:考级!

言归正传,只说二十多辆弩车,五十多辆投石车出现在战场,别说是张邈,就算是曹仁都得懵。

那么多的攻城器械,得多少工匠一起努力才能做出来?得花多少钱?!

感慨归感慨,曹仁更清楚,真给对方主动打过来,自己这边可就被动了。

尤其是那投石机,一块石头投掷过来,盾牌根本没用,再坚硬的盾牌也需要手去拿。

最后盾牌变不变形,坏不坏姑且不说,持盾的人大概已经砸成肉泥。

“强弩队,迅速推进,上火箭!”曹仁高呼,就双方的距离,用强弩配火箭抛射是最好的。

上百米的飞行距离,威力怎么样姑且不说,反正攻城器械的体型比较大,乱射都能射中。

就是希望这老天不要下雨,这两天乌云越来越密集了。

“拼强弩?”刘备冷笑,“就看你们能有多少强弩!上!”

一声令下,徐晃部麾下上千强弩手当即出战。

他们原本未必都是强弩手,只是刘备划给他们一千强弩。

在强弩手的教导下,训练一段时间,如今兼职一下也没什么。

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