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那玩意儿能看得懂吗！？
他无法想象。
罗兰说：“对！而且我听巴黎高等师范学院的同学说了，这一期卖得非常好，好像比连载《魔戒》的那一期都要好。”
凡尔纳也惊讶了，
他和莫奈同时凑了上去，阅读漫画。
外行看热闹，
内行看门道。
凡尔纳顶多看看故事的内容，而莫奈却看出了《简·爱》所使用的一种崭新的技法，
这种技法，可以让画师进行连续性的叙事。
他问：“作者是？”
罗兰翻了翻，回答：“原作：玛格丽塔·维多利亚·费奥多尔·莱奥波尔迪娜；原画：皮特·科内利斯·蒙德里安。奇怪，一套漫画怎么会有两个作者？”
莫奈说：“显然，原作负责剧情、原画负责作画。”
罗兰不解，
“还可以这样？”
莫奈点点头，
“你刚才也说过了，《简·爱》是长篇，所以内容必须进行增删，否则漫画会变得冗长无聊。但最重要的是，这版漫画……”
说到一半，莫奈沉默了，似乎找不到合适的措辞。
凡尔纳和罗兰静静等待着。
过了十几秒钟，莫奈才再次开口，说：“你们捂住漫画中的对话泡，看看能看懂吗？”
凡尔纳和罗兰照做，
很快，他们就露出了极其震惊的表情。
因为即使不看那些文字，他们也能把《简·爱》前几章的剧情看个大概。
凡尔纳说：“难怪比《魔戒》连载都卖得好。”
旁边的罗兰问：“可是，它是怎么做到的？”
莫奈说：“这版《简·爱》的漫画用到了十分独特的引导技巧，能让读者按照画家计划的顺序进行阅读，从而明确地知道故事的发展。就比如这里，它用的是视线引导。”
其余两人顺着莫奈的手指看去，
一格漫画中，简被关入了“红房子”，进行舅母的所谓“纠正教育”，
简垂着头，视线向下。
自然而然地，读者的视线也会跟着向下，被引导到下方的画格，
新的画格则运用了由近到远的镜头，
近处是简紧贴着裙子而握紧的拳头，十分清晰；
远处的人影则有些模糊，勾起人的好奇心。
不用猜也知道，下一个画格该讲那个模糊人影的事了。
无疑，这种引导是十分高级的。
莫奈又举例：
“还有这里，画家用了很抽象的表现形式来画魔鬼，让读者一下子就能知道这是简的想象。这也是一种引导方式。”
凡尔纳和罗兰不能更同意，
他们频频点头。
莫奈说：“这就是我们不用阅读文字也能看懂这版漫画的原因。道理很简单，通过这种绘画技法，无须文字指引，只靠各种引导，便能串联起正确的故事脉络。”
凡尔纳和罗兰看过去，
“莫奈先生，你之前从未见过吗？”
莫奈沉默，
忽然，他倏地站起，
“不行，我得去一趟伦……”
他缓缓摇头，又有些落寞地坐了回去，低声道：“不，还是算了……还是算了吧……”
莫奈已经做出决定，将余生奉献给《睡莲》，
而且，他也答应了妻子，买一辆在巴黎世博会上看到过的那种名叫“汽车”的机械用于交通，在欧洲旅行创作，
能尝试《银河·睡莲》已经是莫奈给自己制定的最伟大的冒险计划了。
凡尔纳说：“莫奈先生，别忘了《镜报》是陆教授办的。我们可以给伦敦政经拍电报，让陆教授做中间人，要到这位蒙德里安先生的通信地址。你们可以信件交流。”
莫奈点点头，
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