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估计是怕到场被发起单挑，打不过苏洋。
苏洋本想出言劝阻，这会儿还管勒布朗干嘛，可也懒得让众人扫兴，开心就行。
全队各自坐定，苏洋开始分析布置，“我这四天时间，翻看杜克大学这个赛季所有直播和录像，发现他们是一支缺乏战术苏洋，容易在高压防守下陷入无脑但单打的队伍，
具体案例是他们疯狂三月十六强比赛，最多领先17分，最后2分钟领先6，却遭遇印第安纳大逆转，他们被逆转最大的原因是西半场倒数12到9分钟那段时间，
杰伊和邓利维两人太多的单打，进攻效率太低，好不容易把球给进内线，布泽尔强攻被犯规之后要么2罚中1，要么2罚全跌，导致被印第安纳大学逐步蚕食领先优势。
他们出现那样的问题，也跟杰伊的技术匮乏和邓利维太多高位进攻有关，杰伊虽然在杜克攻读三年，但进攻手段基本是强突冲筐或急停跳投，对于掩护的利用效率偏低，
另外杰伊的传球习惯很差，经常搞从强侧到弱侧的大范围传球，可以伺机尝试抢断。
邓利维最大的问题空有206的身高，占中锋位置，却经常在高位接球发起进攻…“
苏洋言语之间，忽而想到恩比德季后赛那操作，跟邓利维大学时期的打法非常类似，大个子经常站高位拿球，导致控卫杜洪和邓台?琼斯等人手里没球，加上杰伊的的打法，
属于大量持球的得分后卫，进一步导致杜克控卫没球，内线也难以拿到球，进攻非常容易变成低效率的单挑，刚开场体力储备丰富还能咬住得分，下半场体力大降就白给。
“他们在防守端，因为布泽尔和的邓利维的防守偏差，面对突破喜欢跟很多大学一样收缩护框，面对低位进攻喜欢多人包夹，单人防守则喜欢紧贴施压，导致经常出现过度协防的漏洞，我们可以充分利用，尽量在进攻端减少对抗频率，保证我们下半场体力充足。
尤其是面对布泽尔，抢位失败可以直接放掉，我们刚开始不会有太多的收缩包夹，因为刚开始杜克体力充足，脑子运转也清晰，而杰伊、杜洪和邓利维都能投一投三分。”
一番布置，内容有点多。
戴维斯几人听得脑袋发晕，好在之前一起看过许多录像，慢慢反应过来怎么操作，重点就是防守端放任杜克单挑，因为效率低，而进攻端，主动利用杜克防守反应过度的缺点。
苏洋又掏出战术板，重点强调快攻打pitl、e和Cig三个系列战术，而阵地战主打elb和pt plit两个系列战术，不需要更多，只要打好，足以干崩杜克。
战术讲完，闲聊几句。
工作人员前来通知准备入场，苏洋带队返回球员通道，跟着播音员呐喊跑出去，瞬间被满场嘘声包围，扫视一眼发现9500多人的场子全部坐满，大多数杜克的学生球迷。
再看一圈，依然没有发现勒布朗的身影，也懒得再关注，自顾坐下来等待。
播音员紧跟着介绍杜克众人出场，喊道老K教练名字时，欢呼声比杰伊更壮大，而许多杜克球迷，举着‘杰伊比苏洋更好’的横幅回复，隐约还有人大喊干死那个中国佬，
赢得大片大片的欢呼。
显然，这并非是场友谊赛。
苏洋满脸平静地起身入场投篮，三分线外两大步频频出手命中，又告诉拉塞尔和约翰两人，“你们俩接到我的传球随便投，千万别担心打铁，我已经稳赚不赔，输球也没关系。”
拉塞尔和约翰连连点头。
长鸣笛声紧跟着奏响，两队首发入场围绕中圈站定，苏洋与杜克众人击掌致意，发现杜克居然是杜洪、杰伊和邓台?琼斯三后组合，大前锋是布泽尔，中锋是迈克?邓利维。
自己负责对位邓台?琼斯，其人身高198可当做小前锋，防守还挺强硬，垫脚狂魔。
裁判听着播音员呐喊跳球，
戴维斯抢先触碰往后拨动，拉塞尔紧跟着抓在手中，飞快带过中线，直塞右翼。
苏洋接球呼叫挡拆，心知想要打出战术体系的效果，必须兼顾外线投射和内线冲筐威胁，自己倒是可以干拔先得分打开局面，但刚敢打防守比较松懈人，先给队友找找感觉。
打定主意，苏洋借助掩护猛冲，走左路罚球线方向，轻松甩开邓台追赶杀到油漆区，吸引组成噢诶45度三分线的杰伊收缩协防，当即抬手看向左侧45度得到空位的队友约翰，
作势传球吸引杜克防守注意力，而底线的罗伯特，趁着布泽尔分神，默契地冲筐。
人到球到，苏洋大力直塞，罗伯特篮下接球起跳，双手大力灌篮，落地满脸淡定。
TBS直播席上，凯文?哈兰感叹：“苏洋的队友，全都跟他一样，扣篮也很平静。”
巴克利轻笑：“人狠话不多嘛，刚才这次进攻，我倒是没看见所谓的全新体系，只是苏洋凭借个人实力强突，改变杜克的防守阵型创造机会，但假装传三分线，实则传篮下，
说明他们全队默契极佳，那就是半秒钟之内发生的事情，无法事先达成沟通，
那是NBA全明星控卫级别的突破传球，以及季后赛球队级别的无球跑动配合…”
场内攻防转换，
杜克杰伊没要邓利维掩护，直接持球强突，一路碾着拉塞尔冲到篮下，还故意放缓节奏等到戴维斯补防，才合球起跳高抛打板得分，落地也没庆祝，明显自信一切尽在掌控。
拉塞尔面露一丝尴尬，
苏洋微微摇头示意没必要，若是拉塞尔能防住杰伊，那杰伊肯定会落选，身体素质差距实在有点大，甚至刚才都不应该尝试拦截，毕竟杰伊188公分身高，足足89公斤体重。
长滩高中转而发起进攻，
拉塞尔带球推进，苏洋落在右侧肘区充当大前锋，抬手示意这次打elb系列战术，随即接到击地传球，而拉塞尔传球之后猛冲，直奔左侧底角的约翰，摆明要做掩护。
杜克大学防守反应过度的毛病立刻体现，杰伊满脸不屑地绕前卡位，但约翰骤然急停转身，放弃拉塞尔设置的下掩护，走底线直奔篮筐，而苏洋背对篮筐，同时脑后不看人传球。
站在右侧短角的布泽尔、右侧肘区的邓利维，愣是半秒反应过来，急忙收缩护框。
约翰淡定起跳抛球擦板，卡着时间差不做身体对抗，稳稳地帮助长滩高中再得两分。
观众席上的热火助教斯波和小牛助教拉里?莱利当即讨论，说刚才长滩高中是借鉴国王主教练阿德尔曼的elb体系，但相比国王大个子韦伯站肘区，长滩是苏洋站在肘区，
严格地讲，属于是创新。
场内攻防再度转换，杰伊拿球继续强突，拉塞尔依然挡不住，干脆放两米。
杰伊冷哼一声，自信干板中投，篮球噌地空心入网，笑道：“当我不会投篮吗！”
长滩众人不做理会，
苏洋跑到前场弧顶，继续肘区落位，察觉邓台?琼斯准备发大力，懒得提前消体力，干脆借助掩护绕到弧顶，接球顺势转身猛冲，眨眼杀到篮下，成功吸引杜克全队合围，
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