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历史课下课，对于描述这节课程，个人还是很好的，我觉得历史带来的是熟知事件发生，还有为了考试，背诵知识点，然后最重要的可以是以史为鉴，从中得到教训以及获取成长经验值.
休息课间时间，同桌郭小蓉就有它去前面抄写的课表，瞅了一下，下一节课是地理课，任课老师名字是王微，从桌洞里找到课表，还是稍微打开看一下吧(简单的预习课前五分钟看目录看标题看小标题)，不一会，一个戴个眼镜，剪的短发的女生，进入到教室，应该就是王微老师，算是就这个形象来说与之前见过的其他老师有点很大的区别.上课铃声响起，她也按正常像之前那几位老师一样来了一段简单的自我介绍，然后就开始打开课本，让我们要留意做好笔记，不要开小差，然后便给我们正常上课了.
王老师在描述道：“地球的形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。不规则球体的认识过程，最早证明地球是球体的事件是麦哲环球航行。”
对于这个讲到的描述，是可以看到的，是她上课就带了一个地球仪进来，可以说地球仪就是缩小版的地球，小学时候也在我们那个校长办公桌上面见过，基本上，可以理解了.
对于其中一个人物麦哲伦，全名费尔南多·麦哲伦是一位葡萄牙出生的航海家.我是很敬佩的，是什么让他坚持完这段旅程，没有对未知的恐惧，或许他有，当他和他的船员们在面对自然环境、人员短缺、船只损坏、食物和水源不足等多种困难时，他应该恐惧过，但是他必须不断地应对和克服，能够一直充满对未知的探索和激情直到达到或者说追寻到自己的梦想.或者他真的面临绝境可曾想过放弃，可我们在这看到他成功了，这就证明了一切.
你可以选择过程的艰辛历程，但是只要你选择不放弃，又怎么会失败每天积累的一点滴进步/一点滴成就，都将是你登上顶峰的阶梯，不可能一步登天/一口吃成胖子，人人皆想如此效仿别人的成功，却忘记了过程，这算是现实的打击，可以让我们保持努力的状态，积累失败，战胜一次失败，无数次失败，这样才能走到成功的彼岸.
……
“地球分经纬，东西为经、南北为纬； E东W西S南N北;上北下南，左西右东.”
“地轴是从地球内部穿过地心的假想的轴。（北极与南极串连的那个轴），”这两段王老师念的都是关于地球仪的介绍，怎么说呢，第一段我是不太理解的，那只能保留这份疑问咯，一会看看王老师怎么讲，地球仪对于模仿我们所身处的这个地球的设计，这个道具让我们课程更具生动形象，可以让我们更好的去理解，去接受，我觉得挺好的，其实在不上这个课之前，我对于我们这个环境的认知，太阳东升西落，有月亮，有山有水，有湖，还有在听说中的海洋，真实是没见过海洋.然后还有自家出门下去的水井，田间地头可以捉到黄鳝泥鳅，对于闭塞小农村哪有太多的资源去理解到什么其他的东西的呢？理解什么叫地形地貌？这些所谓接触不到的麦哲伦的思想呢？现在才深知落后的不止是一个人，而是一个环境，是这个环境需要改变，然后才可以改变人的发展，或者说是才能促进人的认知思维，然后你才可以接触到更广阔的天地.
“地球自转：指地球绕着地轴自西向东旋转。从北极上空向下俯视为逆时针旋转、从南极上空向下俯视为顺时针旋转（即北逆南顺）。地球自转产生的现象是：昼夜更替和时间差异（时间差就好比两个不同的国家处于地球的不同区域，导致区域有时间差异，时间来源于标准的24小时制）.~自转周期：自转一圈=一天=24小时.”
听到这原来我们的一天是这样过来的，为什么地球在转动，我们却感受不到呢？对于这个疑问是我想到的第一个问题，同样的一天，不同的地方，不同的人，经历不同的时刻，只要走到同一时刻的区域，是不是可以一直看到日出，想起中国古代夸父追日在现代，是真的可以被真实，而不是一种遥不可及的神话(飞机交通工具，虽然我还未体验过，据说很快，在空中飞，经常在天空中见过， 看到都会喊说人说有飞机飞过去了，充满了好奇.)来自于古代先民的追逐，古人又怎么能想到，这将会是变成现实.这完全来自于进步时代中的莱特兄弟的伟大发明，比于麦哲伦来说，他是航海家，探险家，莱特兄弟他们是发明家，都是足够改变地球人类历史的发展进程.他们都是就一个对于陌生的环境，然后熟悉环境，可以去适应环境，想要像鸟儿一样飞翔在天空之际，在模仿中超越，实现目标，最终是促进了了本大环境加速发展的人类.
“地球公转：指地球按一定的轨道环绕太阳自西向东的运动.产生的现象是：四季的变化、昼夜长短的变化、五带的划分。~公转周期：公转一圈=一年.”现在的我只知天气冷暖，老人说的春夏秋冬，未知何来的变化？为何昼夜？为何冷热？五带又是什么东西？好像这都是对于未知领域，都好像真的有一种十万个个为什么的那种感觉，然后现在有了模糊概念，然后努力想要触摸到的东西，都想一一得到答案，寻求到最真切的回答，保留心中的疑问.还是在老师的后续课程中得到自己这么多的疑问的回答吧.
……
当我还在继续思考沉思的时候，“叮铃铃铃”下课铃声的响起，完全把我从崖边拉回来的感觉，要不然我感觉我会随时掉落到那些个为什么里面的深渊去了.
“敬岩，下节课体育课，需要回宿舍换鞋喔，不能穿拖鞋上体育课的.”程子的声音在我耳边响起.
我应声回复到：“喔，对噢，走吧，回宿舍换鞋.”
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