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九

房卓俨最终回到他的母校——甸集二中，甸集二中曾是初中时学习的地方，也是房仁勇生病前工作的学校。甸集镇现有两所初中，大专毕业的几位进镇初中，房卓俨进二中还引来汪丙友的不满，其中不止因为房卓俨的学历。

甸集二中与四年前上学时没什么不同。几排整齐的瓦房分列在甬路为中轴线两边。建制为两轨的二中共有六个班级，前中后三园的绿植浓郁丛密，中院还为每位教师开辟一片菜园。黄花、嫩叶、豆角架错落有致；菜畦、瓜藤、常青树行列明晰。当年房卓俨的语文老师邱新彦已是教导主任。邱新彦正趴在办公桌前细化教师担课方案。茶色眼睛挂在鼻尖上，双眼向上瞭了瞭。“卓俨，你先坐，马上就赶好了。”房卓俨郑重地应了一声，在门口靠边的椅子上坐下。房卓俨有些局促，单独面对老师，当年那种压迫感还在隐隐作祟。房卓俨试图环顾邱新彦的办公室，以缓解拘谨。办公桌放在窗户下，窗户玻璃上贴满稿纸，遮阳。右墙壁上有三排布满钉子的横板，钉子挂着一沓一沓用夹子夹好的各项制度、文件、成绩册、历年的学籍登记表等。一张课桌靠墙放在办公桌右边，上面堆放着一些教学资料。邱新彦担初中三年级两个班历史课，几本厚厚的备课，压在成册的教学用书和散装的教学资料上。邱新彦挪开圈椅，转过身来。

“回来好，离家近，还能顾着点家。”

“是。”

房卓俨中规中矩的姿势久了，臀部与小腿有些僵硬，禁不住晃了一下退。

“不要拘束，都是年轻人。家里农活啊，房老师啊怎么样？”

“眼下农活不多，父亲能够自理。”

“房老师是个好老师呀。我刚参加工作时没少受他提点啊！他的教学态度，对学生的那个认真劲儿，想起来就叫人记忆犹新哪。你们家很有前途，房悦箐上大学了吧！”

“江大。”

“重点哪。”邱新彦翻了翻教师分工，“待会儿开全体教师会。这几年校长换了，教师也换了不少。教过你的还有十多位，开会时能见到。今年的担课基本上属空岗补缺。你担一年级一个班语文，兼班主任。”

“没问题，就怕没活干！”

邱新彦笑一下，“有几点你要注意。你的身份是教师，成人了。平时做事要多想想，不能对校规制度有抵触，更不能参与拉帮结派！”

“是。”房卓俨并不明白，学校还会有团伙。老师也会像孩子们一样结伙打架？房卓俨又想了想觉得刚才的回答欠诚恳。

“邱老师，您是我老师，我凡事听你的。”邱新彦会心的笑了，这孩子懂事儿。

“新彦，给房老师介绍完了吗？”

“完了。”

“喊喊开会。”

校长汪丙友人未至，声先到。汪丙友并不多的头发朝后梳着，典型的背头，手里的笔记本夹一根圆珠笔。阔步进了会议室，会议室与邱新彦的办公室相连。房卓俨忙出去坐在条凳靠后的一个角落里。房卓俨还自嘲晚辈后生，单位里最后的那把椅子才是自己的。邱新彦站会议室门口喊了两嗓子，教师们陆陆续续到齐。房卓俨数了数，连自己在内二十一位教师，标准的每班3.5人配备。邱新彦说的没错，昔日的老师共有十位，房卓俨从自己的位子上站起来。微笑的对进来的老师致意，直至全部坐下。接过后勤主任章宏伟递过来的会议记录本、圆珠笔。房卓俨在封面工工整整的写上“会议记录甸集二中房卓俨”。

报到时间仍在假期内，参加完第一道会房卓俨回到章宏伟指的那间办公室。室内一张办公桌和学生用的两张课桌。一张课桌上放着手推式油印蜡纸机，机子边沿、封面布满油污。另一张课桌散放着几张过期的报纸，纸面一层浮尘。后窗下面的办公桌是一张墨漆斑驳的两斗桌。桌面还算平整，桌面的板缝能看得见斗内遗落的橡皮。桌子四条腿属不太规则的马蹄形，右下角的桌腿磨得与另外三条腿不在一个平面上。左侧面靠桌面的上部有字，经房卓俨仔细辨认，是一个削铅刀片刻过的一个“房”字。房卓俨可以肯定这张桌子正是当年父亲用的那张办公桌，那个拙劣的刀印正是房卓俨无聊时的杰作。此刻房卓俨找到了熟悉的味道，尽管这种味道略带嘲讽。久违了，父亲的办公桌，不用说桌旁的太师椅也是几年未坐的老朋友。自己也曾用它们写作业，写梦想。房卓俨从章宏伟那里领来毛巾、脸盆、胶桶和灰斗。花带旁的水池里取水过来，用旧抹布将桌椅仔细抹两遍，室内打扫干净，夏老师进来。

“卓俨勤快，这么快就清理干净了，需要帮忙言一声。”

房卓俨对夏老师并不熟悉。甸集二中读书时，夏老师应该还没有毕业。

“谢谢夏老师，以后请教的地方多着哩。”

“都是年轻人，不用客气。中午吃饭，怎么解决？”

“回家吃吧，十分钟就到家。”

“倒也是，离家近就这点方便。不过咱校教师都住校，你的行李要早准备了。”

“下午带来，粮草备齐就可以开工了。”

“小伙子上路挺快。”

待夏老师离开，房卓俨倒过垃圾，锁上门，蹬上黑铁头飞鸽回房坡。

中秋之前的时段称秋老虎自有其道理。短袖夏装齐整点，身上的汗就涔涔开涌，皮肤与衣服粘乎地恼糟人，蚊蝇素喜热闹，早备灭蚊片对付。当天夜里，房卓俨就住进办公室（农村学校教师宿舍多为寝办合一），也许少年不知愁滋味，他带着某种满足酣然入梦。

二十五号为学生报到的日子，身为一班班主任的房卓俨带着教导处发给的学生名单走进教室。三间打通的屋架房内挤满了人，高矮胖瘦八十五名学生，凑堆儿说着小话。他据个头男女生混坐排了座位，指派几位学生做班干部，宣布班级制度。原本叽叽喳喳的教室安静很多，房卓俨召集班干部教室外开小会。

“班干部的职责是帮我管理班级，执行班级制度时代表我，不遵守班级规矩的同学报给我处置。当然你们能解决的也可以自行解决。在班级我还会强调这个问题！”

几个班干部领命行事，每天下午的课外活动时间集中对违反班规的学生进行处罚。规矩在前惩罚有理有据，经过一周的执行，班纪肃正，班风渐成。

半月后，课代表出题，房卓俨组织测验，初步对学习摸底。

“成绩出来了，原想都是新学习的知识应该相差不大，没想到悬殊有天壤之别。学习时间调整一下，课前、早读划分给各科，力争月考能有一个更好的成绩。课代表负责自己学科勤督促成绩差的同学。如果还有学生赶不上来，报我这里开个小灶。座位进行微调。”

用成绩敲打学生，可以节约许多唾沫。房卓俨到会议室书柜找往年试卷，两个柜子翻够遍，得来一份。

邱新彦进门：“找往年试卷？”

“翻出来一份。”

“其余的顾欣找去了吧。”

“那算了。”

“可以到他那里看看。”

顾欣是另一个班的语文老师，房卓俨有点发憷，同头课呀，一种你来我往的竞争关系。不见试卷平时训练就没有方向和标准，房卓俨硬着头皮去顾欣办公室。顾欣准备下面条，可能因为煤球的质量，熏得眼睛发红，锅里的水还没有沸腾起来，断腿的旧课桌上散放着含着水珠的青菜。顾欣攥着一小把面条叉腿站在炉前，眼睛盯着炒锅。

“房老师来了，自己坐。”

“顾老师，找几份旧卷子学学。”

“房老师操心人哪。这么快就上路了，比我强，干两年还不知道怎么教学。”

“顾老师谦虚了。”

“我这里没什么资料，去年试卷有一份，忘记放哪里了！下午我找找，尽你先看。”

“那就先谢谢你了！不影响你做饭。”

从顾欣那里出来，房卓俨想了想折进二年级教室，找到村中二年级的学生房丽。