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六十一

房琦的努力房卓俨看得很清楚。五年级了，数学九十多分，语文连及格都很难，之前二三年级的时候没遇上好的语文老师，基础知识没有抓好，房卓俨让他跟着自己上学，这个问题依然没有解决。产生让房琦转学的念头，目标自然是县直小学。与县局上班的闻望表哥沟通后觉得势在必行。房琦学转了，房卓俨要求房琦留级。房卓俨觉得小学语文成绩会直接影响到初中乃至高中，而留级显然为最间接渠道。数学成绩几乎不用费劲，房琦就能搞上去。房卓俨决定买一辆新车，每天能够及时回家接送房琦。

秋天，房琦换了新学校。班主任对学生逼得很紧，期中考试成绩明显转好，期末时已进入班级前十名。六年级对房琦来说依然重要，房琦自觉遇到一位高水平的老师，学习劲头更足。为提高房琦成绩，房卓俨买来《父与子》《阿衰》杨红樱系列的小说，UＵ看书 wｗw.uukanｓhu．com房琦看完之后。房卓俨觉得娱乐性过强名著又激不起房琦的阅读兴趣，房卓俨发现一本沈石溪的动物系列小说，买回去让房琦试读，一本终了。房卓俨带房琦到书店，房琦仍挑这套动物系列。喜欢小动物似乎是房琦的天性，全部读完后等待下一本书的出版。

爱读书渐渐成了房琦的爱好，学古人奉行“读万卷书不如行万里路”，房卓俨用摩托带着许文欣与房琦逛遍默水县周边的山山水水。有了车更为一家人远足提供便利，小节近行，长假远游。爱好运动的许文欣为天然的驴友，第一站房卓俨选择“水帘洞”，房琦惊异于猴王居所的简陋和山路的坎坷，对照《西游》课本中的描述，来印证和探讨，瞬间趣味无穷。

县城学校与乡村学校的不同，房卓俨说不出所以然来，但县城学校安排的报告和培训多数给了家长；电影和活动则给了学生。房卓俨从专家的口中知道了孩子阳光上进的重要，习惯、气质、性格的养成方法，家长与孩子相处的原则，从中揣摩“多年父子成兄弟”的味道。恰如其分的施以道理引导远比喋喋不休的指责更有效果。

房卓俨相信兴趣爱好的培养远重过学科培训辅导。器乐的学习和身体锻炼成了房琦业余主业，远离游戏，不摸手机成为房琦与同龄人的区别，每当房琦欣赏同学被家长因手机指责时引以为乐。虽未在房琦成绩面前大喝小叫，但他学习中的困难，心焦的房卓俨学会了忍让和等待。正如出蕾的花骨朵儿无需揠苗助长，在你慢慢的期待中艳丽绽放。