第22章 引力(2 / 2)

可见，一个人不够努力的原因有这样的三个方面：一是被眼前的感官快乐所迷惑，沉浸其中而减小了自身前进的动力；二是周围给他的综合作用力不够；三是未来预期成果太远，难以产生足够的诱惑力。因此，改变学生的方式就要从激发出他的内生动力做起，具体的方法就是置换环境，斩断负面诱惑来源，还要施加外力，调整惯有的运行轨迹，同时确立阶段性目标，缩短预期成果的距离。

当他想到这些的时候，已经想的有些累了，迷糊中自己都被逗笑了，这也真是一个工科兼职教师的看家本事了。

他在心里想着：或许我应该去车间里和工人师傅们聊聊，看看他们在以前学习的时候是个什么状态。想着想着，便沉沉的睡去了……

沉睡中，他仿佛在喃喃的说：并不是我去改变他们，而是去改变我自己。