第76章 职教本科(1 / 1)

最近这几年关于职业教育的利好政策频频发布，已经让饥渴了多年的职教人变得应接不暇了，从之前的毫无存在感，无人问津，到突然变得炙手可热，仿佛梦幻一般。

然而，持续的好消息似乎又开始让大家变得习以为常，甚至麻木了，就像是一个久居乡下的人，刚进入到城市里，车水马龙与灯红酒绿一时让他晕头转向，时间一长也忘记了自己的身份，以为一切本来就是如此呢。

但是，就是在这样的习惯与麻木之时，又传来一个新的消息，竟然让大家再一次瞪大了眼睛，似乎又忘记了自己是一个已经进了城的农村人。

这便是关于学校可以升格本科的消息。

难怪啊，当众多关于职业教育的政策纷纷发布的时候，在职教人看来，这既是发展的利好，也是在不断的把高职高专的标签贴的更为牢固，大概是再也没有机会升格为本科院校了。眼看着那些几年前从专科升格为本科的学校正在快速前进，有的甚至已经开始培养研究生了，也难免让一众曾经同一战壕的专科兄弟院校心里不是滋味。既然现在国家开始重视职业教育了，那么不去挤破头的钻进本科队伍里竞争反而落得一个心静。

机械系的老师们初次得知这一消息，是在一天深夜，以至于入睡早的人，都没能在第一时间看到这个消息，而发出这条消息的甄主任，已经是在开了将近三个小时的会议之后，得到了学校领导的许可，才把这一消息公布的。

然而，消息的公布才仅仅是开始，升本只是在政策上具备了可行性，是否能够实现，还要结合学校的各方面条件，进行程序严格的申报与审批。但仅仅是这样一个可能性，就让大家分成了明显的两类，其中的一些人可以说是人欢欣鼓舞，甚至有的人几乎彻夜难眠，他们希望能够进入本科院校的队伍，在更高的平台上谋求更好的发展。另有一部分老师则认为与其升格为本科，跟在一群竞争激烈的本科后面为了各种评比挤破头，还不如安安静静的继续留在专科队伍里，能够享受国家对职业教育的支持，未来也有了更好的期待，这样老师们也都轻松一些，毕竟很多人已经适应了多年来的专科生活，本科学校的“卷”是他们所不想面对的，更何况现在国家正在各方面都加强对职业教育的支持。

于是，当第二天一大早甄主任召集老师们开会讨论本科专业办学问题的时候，并不是所有的人都表现出了热情。

正当大家在为是否应该支持升本的问题讨论的不可开交的时候，甄主任又收到了学校办公室的通知，要他立刻去学校会议室开会。工作多年来，这样紧急的通知还从未遇到过，甄主任不敢耽搁，交代由副主任孔令科继续组织大家讨论，他自己连忙赶往学校会议室。

学校会议室里，各系部和机关处室的主要负责人都到齐了，大家都在安静的等着，不知道是什么事情这样的紧急，但是都猜测到应该是和升本事情有关。

周校长快步的走到了会议室里他惯常坐的位置，他定神环视了一下，然后说：“之所以这样紧急的召集大家过来开会，是因为情况特殊，需要立刻进行说明。昨天在得到可以申请办学层次升格的信息后，我们第一时间通知大家进行了开会。现在我相信这一消息已经转达到各单位一线教职工那里了，甚至是有的单位正在开会商讨这件事情。这对于学校的发展来说，是一件举足轻重的大事，而且也是一个难得的机会，直接关系到学校未来的发展，甚至说是生死存亡也不为过。越是这样的关键时刻，越需要我们统一思想，凝心聚力。”

“今天召开这个紧急的会议，只有一件事，而且是十分重要的事情，那就是根据省里最新下达的通知，此次办学层次升格，需要我们职业院校保持特色，保持办学定位，不能丢掉职业教育的本来属性。也就是说，我们昨晚议定的拟申报学校名称为海东电信学院是不可行的，按照最新的要求，我们大概率是要以海东电信职业技术大学的名义进行申报。现在既是把这件事情及时的向各位通报，也是需要大家充分发言，讨论其中的利弊，做出最终的决议。”

在座的中层领导们对这突如其来的消息有些惊讶，一时说不出什么话来，目光都看向了校长。校长也在安静地等待着大家思考与发言。

安静的会议室中，忽然有人发问：“职业技术大学，是必须要叫这样的名字吗？”

是电系的关主任，周校长看了看他，又看看其他的人，从大家的眼里似乎都看到了疑问。他回答说：“原则上是这样的，现在国家正在大力发展职业教育，需要更多的优质职教院校保持特色，发挥作用，基本上是不允许再有优质专科学校升格为普通本科了。”

“这是谁提出来的想法呢？叫这样的名字，这不是有故意揭短的嫌疑吗？”说这话的人是计算机系的主任陆占山，他带着疑问说：“本来咱们做职业教育的专科学校就不受学生待见，现在好不容易有机会变成本科了，还特意强调一下是职业技术本科，那不是明摆着告诉考生们这个学校不咋样吗？”

听到这话，周校长问：“真的不咋样吗？连大家自己都这么看？”

“真的假的不说，至少考生在选择学校的时候，会有这样的想法吧。职业技术大学肯定是当做备胎啊。”建筑系的温主任说：“而且，这个职业技术大学的名字，听起来就好像是以前的那种电大什么的，含金量都不如咱们现在的专科。”

这时候周校长站起身来，一副罕有的慷慨气势对主任们讲了起来：“不管怎样，本科是不是都会比我们现在的专科更有优势？国家现在的发展思路是要形成完善的职业教育体系，从中职到高职到本科，后面应该还会有研究生，在这样的情况下，我们保持职业特色，然后争取升格为本科，既能够受到职教发展的支持，又占有了本科层次上的优势，这应该是一种最好的结果。”

“而且，现在不是我们选择的问题，即使是职业技术本科都有多少学校在竞争呢？这也是有名额限制的，不是你想上就能上的。现在国家在大力发展职业教育，这对于我们来说是一个难得的机会。但是，国家发展职业教育，不只是为了发展职业教育本身。这既是国家当前发展阶段的客观需要，也是为了满足人民对于更为丰富的教育类型的需求。在我看来，这不只是教育的问题，这是在大力的构建一个任何职业都被尊重的平等社会，UU看书 www.uｕkaｎsｈu.cｏｍ建立一个通过自身努力实现梦想的公平社会，建立一个人民能够安居乐业的富强社会。而发展职业教育，就是在当前阶段实现这些目标的重要举措。”

“因此，我们现在要统一思想，坚定的走职业教育之路，也请大家齐心协力支持学校申办职业技术本科，既是为国为民，也是为学校为自己。职业教育改革这场硬仗，我们必须要打，而且只能打好。”

中层领导们的思想显然是容易统一的，大家都表态全力支持学校的决议，并全力做好本职工作。

学校的这场统一思想的会议很快就结束了。

甄主任在本系的工作群通知各位老师，需要上课的老师可以去上课，不需要上课的继续在会议室进行讨论，等自己回去有新的通知传达。

现在对于到底是升格本科还是继续专科的争论已经多余了，因为升格后仍然是职业教育，也就是说既能享受本科的待遇又能享受职业教育的红利，系里老师们的思想看来也就容易统一了。

然而新的问题又来了，对于那些本不支持升本的人来说，现在总算可以接受了，毕竟升格成职教本科也还能享受刚刚开始的各项政策，而且也不必进入那些普通本科的圈子里去竞争。但是对于本来就希望升本的人来说，升成了这么一个职业本科，反而是难以接受的，其中的很多人盼望学校升格已经盼了不知多少年。

于是，在教师之中引发了一场关于校名的讨论。

这场关于校名的讨论，实际上是一次关于思想的讨论。