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按下跷跷板的第二天。
三人在吃完午饭后，并没有像前两天一样在网球壁集合，雷特鲁带着德川和QP来到了一块网球场，这块网球场坐落于训练中心的边缘地带，比较隐蔽，雷特鲁觉得这个场地很适合他们，毕竟他的两个学生已经成为了中心的‘风云人物’，还是低调点好。
只见雷特鲁脸色凝重且带着一丝犹豫，仿佛在因为一个决定而左右摇摆。
有点受不了雷特鲁那种恐怖的表情，德川最先开始跟雷特鲁邀功，“教练，您昨天回去查什么资料了呀，哦对了，昨天我和QP成功了哦。”
“嗯嗯我看见了，那个跷跷板，当我早上过去看到那个跷跷板被按下的时候，我就知道你们成功了，我为你们感到骄傲。”
雷特鲁对着二人给予肯定，但脸色依然沉重，过了一会儿，雷特鲁好像下定了某种决心，脸色一肃，对着二人说道：“德川，QP，有一个不太好的消息，我想了想，决定还是告诉你们，毕竟这件事情，你们算是当事人。”
听到雷特鲁这有违往常轻松的严肃的回答，德川和QP二人也很庄重地回答道：“是，教练。”
雷特鲁看着二人的回答，不禁点了点头，随后将这个消息通知二人，“下个月，你们俩将会有一场双打比赛，对手是科曼和梅尔斯。”
听到一个月后有一场比赛，德川心里暗道：“果然，还是和原著差不多，我记得漫画说的是和初中生比一场，比这离谱多了，不过这次是双打？是因为我的缘故吗？”
而当二人听到科曼和梅尔斯这两个人的名字时，二人反应各不相同，QP瞳孔一缩，略显惊讶；而另一旁的德川一脸疑问，毕竟这是他来中心的第三天，人都不认识几个，随后出声询问，“科曼和梅尔斯是谁啊？”
考虑到德川刚来，不认识人，雷特鲁解释道，“科曼和梅尔斯都是训练中心中闻名的天才，其中梅尔斯，8岁，他的力量很不错，以底线的强力抽击为主要得分手段；科曼，9岁，以速度和反应机敏著称，擅长网前的截击球。”
随后QP冷冷地补充道：“他们俩还是我的前教练费舍尔先生和克莱门斯先生的的学生。”
听到QP的话，雷特鲁有点尴尬，但又怕德川这小子又发问，只好继续说道：“嗯，没错，而且目前费舍尔和克莱门斯又回到原来学生的身边了，所以，咱们的对手可以说是很可怕的程度。”
说完，球场上一片寂静。
见此情形，雷特鲁心里有点后悔，“唉，感觉还是不应该说这件事，怕他们的压力太大了。”
正当雷特鲁想说点什么，鼓舞下士气时，只听见QP说道，“教练，咱们的训练什么时候开始。”
“是啊，这也是我第一次来到咱们中心的网球场，我都有点迫不及待了。”德川在一旁附和道。
看着眼前的二人，QP脸上没有表情，可是眼神中透露出了一丝战意；德川挂着那充满热烈的笑容，丝毫不惧。
在雷特鲁的眼里，一个人是水，另一个则是火，水火本不相融，但他们两个却又丝毫不排斥对方，俩人的中间，雷特鲁则看到了水与火的交融。
此刻的景象，让雷特鲁对二人的未来，充满了期待，随后像是放下了什么枷锁一样，雷特鲁终于又挂上了他那标志性的笑容，说道：“好，咱们开始训练吧！”
由于双方年龄和发育上的差距过大，雷特鲁考虑再三，将以网球双打中的双底线打法为主要核心打法。
一般来说，网球双打打法分为三种：双上网、一前一后、双底线。这是网球双打中最基础的双打阵型，之后世界各地网球选手开发的新阵型，都是在这三种阵型上做出改变和延伸，比如原著中青学的菊丸&大石常用的‘澳大利亚阵型’和‘I阵型’，还有冰帝学园中宍户&凤开发出的叠影海市蜃楼。
双上网型的战术特点是以快为主和以攻为主，以快、准、狠为得分手段，利用发球上网，争取前三拍得分。这种打法的主要阵地是在中前场。一前一后型同样是以攻为主，但是他对于双打球员的技术特点要求要更加全面，前场球员不仅要反应灵敏，而且要有很高的截击球技巧，后场球员则要有相应的控球技巧，能为前场球员提供得分机会。双底线型打法主要是以守为主，利用快速多变的底线技术控制对手，积极防守，守中反攻，抓住机会上网，同时双底线型也是双上网型打法和一前一后型打法的过度阵型。
除了阵型之外，在网球的双打比赛中还会出现所谓‘双打的奇迹’，即所谓的‘同调’、‘同频’以及比‘同频’更深层的境界。曾经有人这样说过，比赛中出现了同调，那么出现同调的那一方将会毋庸置疑地取得胜利。由此可见同调的可怕，当然对于目前的QP和德川来讲，同调的事情过于遥远，先按下不表。
“双打的规则我就不再赘述了，你们今天回宿舍自己看就好了，咱们现在先开始练习。”雷特鲁一边说着一边走向底线右侧附近。
“由于目前教练没有找到人来跟咱们一块训练，所以暂时还是由我一个人训练你们两个。”
两人齐声回答道：“是。”
雷特鲁点了点头，随后举手示意准备发球，拍了拍球，弯腰，起身，跳跃，击球。因为考虑到对面是两个不到6岁的孩子，雷特鲁也相应的放了点水。
只见雷特鲁的这记发球在空中向外画了道弧线，“砰。”
一下就落在了球场边缘，让底线接发球的QP不得不向跑向球场外侧，双手握拍，勉强将球击回。
德川由于担心QP接不到这个大角度弧线球，回头看了眼QP，只是这看一眼，就出事了。
只见雷特鲁立刻跑到网前，赶在德川反应之前，轻轻一挥，截击得分。
雷特鲁在网前教育德川道，“德川，在双打中，分心去看队友，这是大忌，在比赛场上，一丝一毫的分神，都会造成失分。”
德川没有找借口，认错道：“是，教练，我下次注意。”
“没事没事，今天是第一次实地训练，出现失误很正常，这也是我们训练的目的。”雷特鲁见状，怕德川负担过大，连忙安慰道。
“是，教练。”
下一球，由德川负责接发球，QP站网前。
还是大角度弧线球，不过由于上一球，德川已经提前做好了心理准备，提前跑到了位置，左脚往后一步，侧身，重心向左移，正手，挥拍，力道十足。
由于德川的回球质量不错，而且并没有给雷特鲁留下网前截击的机会，雷特鲁只好在中线附近接球，感受着球拍传过来的力道，雷特鲁心里赞赏道，“不错的回球。”
接着，雷特鲁朝德川这侧放了个短球，意图让德川追赶不及而得分，此时QP赶到，面无表情地将球回击。
看到QP的补位，雷特鲁夸奖道，“不错的反应，只是，难题不在这球上哦。”接着，迅速跑向回球的落点，朝QP的反方向抽击。
QP见状，立马跑向左侧，作回击状，但是后面的德川也同样赶到，看到前面的QP，德川心底暗道不好。QP将球回击，发现对面的雷特鲁露出了个不怀好意的笑容，然后挥拍，抽击，球落在了球场右侧底线处，此时的QP突然意识到了什么，朝后侧看去，果然，此时的德川刚跑到底线中间附近，追赶莫及。
“QP，你的意识和补位很不错，但是你有一个很致命的弱点。”雷特鲁见状，摇了摇头，说道。
“什么？”
雷特鲁很严肃地说道：“你不太信任你的队友。在双打比赛里，你的伙伴是你最坚实的后盾，如果你对队友产生怀疑、不信任你的队友，那么你必输无疑。”
听到这话，QP微微低了头，注视着自己的球拍，没再说什么。
雷特鲁知道自己说的话比较重，但是相比于德川来讲，QP的问题更严重，也是最棘手的，尤其是比赛迫在眉睫，这让雷特鲁心急不已，所以才说了这些话。
正当雷特鲁还想继续说什么的时候，底线的德川突然出现，搂住了QP的肩膀。
QP感受到有人搂住了自己，抬起了头，惊讶地看着德川，因为从他从婴儿时期到训练中心以来，几乎没有人跟他有过这样亲密的肢体接触。
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