第5章 深入林渊(2 / 2)

路边还有黑人老哥拿着叉子，把不守规矩走偏门的家伙，像叉西瓜一样把它叉了回去。

出料口也有戴好口罩的学生打包带走，装车送到轮回池。

太具有特色的，欢迎仪式了。

“这让我想起老家里面抓蚂蚱，点起一盏灯，下面安个桶，旁边放着铁板，不让他们逃出去。”

地理老师见多识广，对这些很有见解。

“利用一些生物本能罢了，就像动物抵抗不了药物一样，植物也抵抗不了对营养的需求，在触须感知到营养的那一刻起，不管多远都要把触须伸过去。”

生物老师补充到。

“太优雅了，太具有艺术性了，我要把它照下来！”美术老师的日常发癫。

看了一下，拍的还蛮好看的，就是有一种战犯的感觉。

不要站在警卫人员中间照相啊！

地图

研究

时间

地点。

“我们可以从这一条古鸟族人修建的参拜道路， 前往那片未知的湖泊，但是，我感觉不太好走，一个小队是哪个小队？是哪种小队？是多少小队？安危，危险性完全没有标清楚。”

张图摊开地图。

“上面记载的生物都是从未见过的，和本地杂居的，复有其特色，在没有亲眼见过之前，我不敢对其文本里面的描述下，下断定。”

生物老师补充了一点。

“看着有些杂乱，半截不掉，像错乱的音符，应该是从很多个日记或者笔记里面直接抄写，整理过来的，应该不是我们的人所做的，没有具体的数量标签，还有参数。”

音乐老师很懂人心。

“我还是无法解决，森林里面的磁场干涉问题，基站与基站之间，超过两百米就会出问题。”

开始到达一直到现在，一直在工作的信息技术老师，这时候才能吃上一口饭。

黑人，没错，天天爬山涉水，补路修桥，活生生把白色的脸晒黑黑的信息技术老师，老黑。

“那我们，只能多插信息中继期了，带的还够吗？”

“六十公里没问题。”

看着参道上面，已经没有怪物掉落出来。

“走吧！”

张图背上背包，戴好面罩手套，扎紧皮带，伸缩绳。

“我将带头冲锋！”

提着叉子，带着数百人，跨过墨绿色的鸟居，黑色的牌楼，血色的灯笼。

如同鱼儿进入水里面一样，从火热的夏季进入了阴凉的秋天。

感觉改变的不是季节，而是空间。