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“抛开作为基础组成单位的点与线之外，最为常见的与几何性质挂钩的简单结构就是单角。我们知道，角度可以分为锐角、直角和钝角，而张角的大小决定了单角本身的性质。一般地，张角越小，其进攻强度越高，因此我们往往将锐角用于攻击，而钝角用于防守。直角凭借其独特的性质会有更多选择，我们之后会重点讲到。”
“这个结论很符合我们的常识与经验，事实上，我们也可以通过简单的实验来验证。这是一个普利琼斯Ⅱ型发射器，可以调整生成单角的张角角度与发射速度，通过观察这些单角进入平行网的层数，我们可以发现相同速度下，角度越小的单角击穿的平行线更多。当然，这只是一个基础实验，假如将发射方向从垂直于平行网调整为其他角度，结论又会有所不同……”
“总之，这也能解释为何三角形构元多用于进攻，而四边形乃至更多边形多用于防守。我们来简单复习一下常见的锐角三角形构元有哪些——锐2-5，即顶角与底角2:5的等腰三角形。还有？嗯，黄金三角形，这两个有点像，一定要分清，一个顶角是30度，另一个是36度，二者性质有不小的差异。还有呢？对了，可不能忘了最基础的正三角……”
讲台上，海吉斯教授口若悬河地讲述着。索伦很喜欢这位略微秃顶的瘦高老师，他是布莱斯顿高中“构型几何”课程的主讲教授。他所讲的内容偏简单和基础，大部分知识索伦已经在去年的选修课以及自己的家庭教师那里学过一遍了，但索伦很享受这种温存知识的感觉，一方面自己不会有任何跟不上的压力，另一方面海吉斯的教学思路非常清晰细致，有时能让索伦以一个全新的视角整合梳理一遍已经掌握的知识脉络。
索伦今年继续担任这门课的课代表。他的构型几何一直很好，在初中就一直名列前茅。高一的开学检测里，索伦拿了满分，随后就被海吉斯高高兴兴地“授予”了这个岗位，负责每天早晨查收全班的作业、协助批改作业以及考试卷子。海吉斯有时甚至会让索伦来代替他讲上一节课——索伦有时会怀疑是不是海吉斯只是想偷懒。
“只有你真正能讲给其他人这些知识，才代表你真的融会贯通了。”这是海吉斯常常挂在嘴边的话，“去吧，顺便把昨天布置的题目也讲一讲，有什么问题来找我——我先睡一觉，哈哈。”每到此时，索伦总有些哭笑不得，但不得不承认他的话确实有几分道理，他也的确从中受益匪浅。
相比起来，索伦的“构型基础机理”要相对差一些，主要是因为里面涵盖了大量需要记忆背诵的知识点，自己可能还是更擅长对付直观的几何图形。
不过，索伦的“构型战斗”反倒是格外优异，这一点令他自己都感到有些意外，因为身边大部分理论知识好的同学，战斗技巧都略有不足，反之亦然。虽说按道理讲本不该如此，毕竟理论是战斗的基础，技巧策略也反过来论证着基础知识，但的确普遍存在着这种奇妙的“文武偏科”现象，像索伦这样称得上通才的反倒是少数。
不过，这可能得归功于自己的姐姐——自小时候起，索伦就一直时不时与赫克莎进行“友好切磋”，譬如在对什么问题产生争论，或是她心情不好的时候。当然，面对的可是比自己多学习了好几年的赫克莎，索伦的结局往往是悲惨的。不过，风水轮流转，现在轮到索伦欺负弟弟塞洛夫了——或许这也是普诺家的传统吧。
想到这里，索伦的思绪不免徜徉起来。现在是上午的最后一节课，而今天下午的课程结束后，自己将要和伊珀·芙洛丝见面，充当她的陪练，恐怕到时候也得和她打上几场。从之前的短暂交手来看，这位蓝发少女的实力不容小觑。她作为一名高中生，能直接参与安保卫队的行动，本身也说明了她的过人之处。索伦的脑海中不由自主地浮现出她在黑暗里被半钺银灯照亮脸庞的样子。
“索伦！你来回答一下这个问题。”海吉斯的声音突然冷不丁的闯入进来。
“啊……！嗯，我看看。”索伦佯装镇定的起身，脸上微微发烫。自己作为课代表竟然在课堂上走神……属实有点儿不合适。 www．uukanshｕ.ｃoｍ也不知道老师是不是发现了才点名自己回答问题的。
索伦微眯双眼，看向黑板。还好，上面写有正在讲述的问题，自己的思绪貌似并没有落下太多。
“嗯——黄金三角形威力略小于锐2-5，但优点是更适合作为嵌合体或组合体参与构建更复杂的构型，向外可以与正五边形构元相组合，向内可以由底角平分线自我不断分割，形成共轭黄金三角和自相似结构；至于构建，有多种方式，我比较喜欢的方法是先作出一个正方形，取一边中点连接对角作圆，再把延长线上截出的那一段重新交回以正方形边长为半径的圆，这样数学上非常简单明晰，执行上也比以正五边形的基础的搭建方式容易操作。”
海吉斯沉默了片刻，笑着说：“非常好……不过我们亲爱的课代表貌似额外回答了几个问题，并且已经提前概括了我们接下来要学习的内容……坐下吧，我们来接着讲讲有关它的性质和构建方式——”
索伦不好意思地笑了笑，坐下身来，随手翻了翻书页，拿起笔端在空白的笔记本上。
下课的铃声很快响起，周围的同学们涌出教室门，去争抢食堂最热门的几个窗口的排队位置，索伦则有任务在身。他在讲台上接过装着一大堆构型教具的盒子，跟在海吉斯身后帮忙搬运回他的办公室。
这时，索伦突然想起，自己还有问题需要咨询一下海吉斯。
他凑到海吉斯身边，开口问道：“老师，仅凭借一个构型的几何外观，能不能确定它的作用？”
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