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“这便是他们的希望，是吗？”诺时看向桌面上的书本，不打算再和小希辩论了。
“今天我们上的是长恨歌。”
汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
杨家有女初长成，养在深闺人未识。
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
......
遂令天下父母心，不重生男重生女。
......
马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。
君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。
归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。
“《长恨歌》这首诗主要表达了生死离别的痛苦、无奈、以及对过去的回忆与怀念。
诗中描述了唐明皇与杨贵妃的爱情悲欢离合，从恩爱之始到贵妃的悲惨离世，
再到明皇的悲痛与怀念。”老师所说，比以前听过的解释更加精深啊。ｃ
但是诺时被后面的另一首诗吸引了兴趣。此诗无名，看着字迹，更像是学生写的
校长冠冕众望中，恩威并重正师风。呕心沥血育桃李，砥柱磨砺锐气冲。博学笃行培英才，德行崇高为典范。戮力同心谋校运，夜以继日成瑰丽。固守初心担重任，引领学子攀高峰。殚精竭虑为教育，桃李满天扬名声。百年树人展宏图，校长慧眼识英才。学子感激泪沾襟，感激恩师永铭记。
“这是谁写的呢？”诺时是这般想着。
“今天的课程到此结束，同学们，我们明天见。”老师的身影逐渐的消失，按道理，应该去吃饭了。
小文10岁，小时6岁，小幽9岁，小白8岁，小溪6岁，小希6岁，小归8岁，
诺时瞄见了桌面上的文件，“这个有用，之前我们从来没有见过。”
诺时再次看向身后的教室，此次闭上左眼，睁开右眼。
墙壁上的标语和画报已经褪色，字迹模糊，让人无法辨认。课桌和椅子杂乱无章地摆放着，像是经历了一场激烈的战斗。
它们曾经的光泽已经不复存在，取而代之的是剥落的油漆和破碎的桌角。
黑板上的粉笔字早已被抹去，只留下一道道模糊的划痕。
讲台上落满了厚厚的灰尘，墙角的扫帚和拖把安静地躺在那里，仿佛在等待着永远不会再回来的主人。
只有刚刚桌上的书本被风吹起，似乎彰显着曾经的人，曾经的执。
诺时鬼使神差的上去，拿走了自己的课本。
以后，再也不见啊。
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