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看着师傅逐渐模糊的身影，诺时不由的叹道：“这老东西，还真是不靠谱啊。”
不过诺时又看了看手中的符咒，知道师傅已经看过了他手中的问卿愁了，特点恐怕也是弄清楚了。也就是收纳念存物。
小希刚刚反应过来：“那个，刚刚的话，念的本体大抵是日记本的主人，我们怎么说服她呢？或者说，单单弄那些所谓的证据之类的，还有用吗？”
诺时点点头，单纯的摆出证据的话，对于这么多年来说，也不过一遍一遍的轮回。
所以说，怎么应付她呢？从正常的角度来说，解决念最好的方法莫过于羁绊，一个人来自于社会，
那么必定会在社会中间留下无数的痕迹，而这些痕迹，总有那个人所珍视的东西。
这种东西，能够最好的唤醒念的理智，阻止念造成大范围的伤害。
诺时不知道能不能找到那个东西，
但是作为一个身无修为的凡人，只能够去找，
凡人没有仙的威能，只得去尽力寻找破解方法，还有可能不存在办法。
可笑，危害的是凡人，凡人却没有办法。
诺时看向小希：“接下来的时候，我们先不急着看电脑的内容，我们先去把这个念的整个世界探寻一遍。而到了那个时候，我们再去尝试着劝说她。”说完看向了孤儿院院长办公室的最后的那扇门。
“小希，这次希望你能够配合我，毕竟你可能不理解，但是请相信我。”诺时郑重的向小希说道。
从这个角度来看，诺时还是比较尊敬小希的，
小希咬了咬嘴唇，问道：“有一些东西，不是我能知道的对吗？”
诺时深深的望向了她：“不是谁都愿意告诉别人自己的一切。我可以告诉你，我是冥仙一脉的人，而这个念里面有很多人的算计，就比如说，那条龙。”
小希蓦得看向他：“你怎么知道了？你不应该知道。”
“知道这些的，不止我，这个念的内容，恐怕时刻都有人在窥探。
但是这已经不是重点了，我并不认为在这里呆着是一个好主意，这样的争辩只能无谓的消耗我们的体力。
而且，这个念原本没有失控，可能就是因为那条龙，但是那条龙选择了死亡。所以我们的速度得快点了。并且，原本的限制，大概都没了。”诺时继续说着这些。
“是，命定之死啊。”小希低声纠正，同时也是一脸的蒙，我明明几乎都和你一同行动啊，怎么你就能猜到那么多呢。
这不科学。
“你还在想什么啊，先想办法把这个念祛除了再说。走了，该上路了。”
此时的小希彻底的破功了，嘟囔着：“别说的这么不吉利，这样不好。”
诺时的眼中有些无语，想要结果好的话，怎么可能不冒着风险呢。
小希看向了诺时，“傻丫头，你也不想想，昨晚导致了移动系统的破坏。”诺时暗想。
“我们怎么过去？”
诺时摸了摸身上，突然发现铃铛没了。反而多出了一叠的符咒。估摸着是师傅偷偷换了。
面色一变，肉疼的想“希望我能够得到移动的方法，不然一直使用符咒太浪费了。”
睁开了右眼，看向了教室，那么先去那边吧。
“我们再去见那个老师一面吧，他也是应该知道了念的崩坏了。”诺时说道
“可是，这跟祛念有什么关系，念的本体是那个母亲啊。”小希有些质疑。
“走完了这一遭，什么都懂了。”说完就发动了师傅给出的新的符咒。可以定点的移动。
“还有一些地方，我们得去看看，至少，不能遗漏任何的东西了。”诺时凝重的说。
诺时看着面前的讲台，庆幸的想着，至少，还在。
“可是那个老师去了哪里呢？”小希探着脑袋看了看教室。
岁月的痕迹已经让它失去了昔日的繁华，取而代之的是一种悲凉的氛围。
这里曾经是孩子们欢笑、学习和成长的地方，如今却只剩下一片沉寂与荒凉。
教室的门吱呀作响，仿佛在诉说着往日的故事。阳光透过破碎的窗户，洒在布满尘埃的桌椅上，映衬出一种忧郁的色调。
墙上的黑板早已斑驳脱落，粉笔的痕迹也随着时间的推移而消失殆尽。墙角的垃圾桶里堆满了破败的纸张和废弃的文具，透露出一种被遗弃的悲哀。
教室里摆放着一排排锈迹斑斑的桌椅，它们曾经承载着孩子们的梦想和希望，而如今却只剩下一片荒凉。
地面上布满了厚厚的灰尘，无人打扰的角落也长满了青苔。偶尔还能看到几只蜘蛛在墙角结网， 它们的存在给这个死气沉沉的空间带来了一丝生机。
在这间遗弃的教室里，曾经的欢声笑语已不复存在，只留下一片死寂。它仿佛在诉说着一段无人知晓的历史，一个被遗忘的时代。
诺时感叹着，但是仍然跟小希说到：“他一直都在，不过，不愿意出来。”
诺时轻轻的唤了一声“老师”，
身影顺势出现，“没想到，你们也就是听了我几节课而已，也愿意认我为老师。”看着衰老的身影，小希敏锐的发现老师的身影没有之前的清晰了。
“老师，你应该也明白了吧，你...早就死了。”诺时低声着，却又有些不忍心看老师的表情。
“我早该消散了，在你们来到之前，我从来没有想到，我还能再教几个学生。”看着老师嘴角的笑意，诺时也是明白了老师的想法了。
诺时也是上前将问卿愁摆在老师的面前：“老师，你也将消失，请留名。”
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