一百五十三、防卫案件的重点，是否带有故意伤害意图(1 / 4)

    “好像是他拿的刀。”

    听到李晨如此说话，男孩的父母神情有些纠结，李晨闻言忍不住皱起眉头继续问道：“好像？”

    是就是，不是就不是，这个好像是个什么词？

    “具体我们也不清楚，是我们找的律师告诉我们的。”

    听到李晨这么说，男孩的父母这才开口说道：“我们找了律师，他去了地检署后才告诉我们，是我们家孩子拿的刀捅死了别人。”

    李晨闻言点了点头：“那就是这样了。

    如果是他从别人的手里夺下刀进行的反杀，那就是正当反正，他自己拿的刀去捅死别人，概念就不一样了。”

    “可他是被逼的啊。”

    男孩的父母闻言开始为自己儿子的行为进行辩解：“如果不是别人先欺负他，他又怎么可能会做出这么极端的事情。

    我儿子我很清楚，从小就乖的很，他到底被逼成什么样了，才去拿刀杀人啊。”

    “你说的问题，和案件是完全不同的两个概念。”

    李晨听言和他们解释：“这么跟你说吧，普通的正当防卫，调查起来都要一波三折。

    起因、还手的程度、最后的结果，每一环都很重要。

    哪怕是对方拿刀真要捅你，伱还手制服还得拿出证据来，更别说你儿子主动拿刀将人捅死。

    他这种行为，更得去扣细节。

    比如说，当时环境影响，有没有拿刀进行还击的必要性，捅之前别人有没有继续对他进行侵害。

    一个细节不注意，就是故意伤害，严重了那就是故意杀人，更别说他还杀了两个人。”

    “那按照您这么说，我儿子就一点希望都没有了？”

    “也不一定。”

    李晨合上自己的电脑。

    委托人什么都不清楚，这个委托不好建立：“还是得看证据，如果对您这边有利，还是可以进行无罪辩护的，如果不利，还可以争取做减轻处罚的辩解。”

    按照对方所言，他们孩子的行为就是正当防卫。

    而李晨之所以没把话说全了，就是给自己留有余地，等看了具体的情况再做打算。

    “要不要建立委托，你们自己决定一下吧。”

    李晨对这个案件有兴趣的主要来源，是事发地点在学校，这是第一个原因。