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班主任老师邹老师，是一个从外地来支教的年轻老师
她非常理解小朋友们刚入学时的恐惧心里，也理解家长们的担忧
所以她对小朋友耐心的进行心里疏导
说话声音也非常轻柔，邹老师耐心的说道
：“小朋友们，我们现在开始点名了，让老师认识一下你们好不好？”
小朋友们齐声喊道：“好！”
随后老师又说道：“一会儿我点到名字的小朋友喊一声‘到’
然后把手举起来，像这样。”
随后老师做了一个举手的姿势，随着一声声“到”，
接下来喊道冬生的时候，老师喊道“阚冬生”
只听冬生啊的一声喊了出来，并像其他小朋友那样举起手来
随后老师对着小冬生竖起了大拇指，冬生一边举手一边看向窗户外边
他扫视了一圈，没有看到父亲，心里不免有些失望，但表情却很坚定。
立山从学校往外走的时候，心里还在想要不要留一会儿
看看冬生表现的怎么样，可他明白对于冬生来说，
越是看见自己越是不能尽快适应学校的生活。
令他感到欣慰的是这上学的第一关总算是过去了，起码能坐住
以后的问题以后再说吧，毕竟也是头一回当爹，没什么经验。
到了下午快放学的时候，立山又骑着自行车回到了学校来
他到门口的时候，已经有不少家长在门口等着了，立山站在人群中向里边望去。
没过一会儿，邹老师便领着孩子们往校门口走来，
二十多个小朋友们都踮着脚尖望着门外，冬生个子还算高
所以站在靠后的位置上，他一眼就看到了同样身材高大的父亲
还冲着父亲招手，立山同样招手回应。
就在这时，有一个小朋友看到母亲后哇的一声就哭了出来
这一哭可倒好，又有好几个小朋友也跟着哭，一个个抹着眼泪
哭得梨花带雨的，这稀里哗啦的哭声可把外面的家长们都逗笑了
可邹老师却没有放松警惕，依然仔细的看着小朋友们
将他们一个个交送到家长手中，还反复跟孩子确认
询问每一个孩子来接他的人是不是父亲母亲或者是其他亲人
临走时还不忘看一眼孩子家长，好记住他们的模样。
冬生出门口时，立山一把将儿子抱起来，冬生刚开始并没有哭
但被父亲抱起来那一刻也终于绷不住了，眼泪夺眶而出
立山一边哈哈笑着一边安慰着冬生，给他擦眼泪。
小孩子的情绪来得快去得也快
没一会儿，冬生坐在父亲的车上就开心起来了。
晚上回到家，立山做了几个平时冬生爱吃的菜
今天冬生表现的不错，当爹的心里也高兴
还给自己到了二两烧酒。
吃饱喝足之后，爷俩坐在炕上，立山拿出了儿子的作业本
想看看儿子今天都学了什么，只见作业本上七扭八歪的写着数字1
立山没读过书，但是数字却是认识的
看着这勉强能辨认出来的数字，立山笑呵呵的摸着冬生的小脑袋瓜
直夸：“写的不错，挺好，儿子，继续努力！”
自从冬生上学以后，立山就更加忙碌了
他每天都要花四个多小时来接送儿子上学放学
累归累，但心里却是美滋滋的，有一种初为人父的自豪感和责任感。
冬生也逐渐适应了学校的生活
每天上学的时候也开开心心的，性格变得不像以前那么内向了。
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