第5章：老师哥哥(1 / 3)

“郑璐哥哥～额～不好意思，是郑老师～什么事？”

小懒看到哥哥与郑璐，向她这边招着手，与身边的几个同学，手牵着手走了过来。

还没有习惯叫郑璐老师的小懒，面对自己的口误，搞的自己有些不会说话了。

旁边的几个同学，听着她结结巴巴的称呼，忍不住笑出了声。

“你不习惯叫老师，就叫哥哥吧。

说实话我也不太习惯被人叫老师，感觉自己好像一下变老了好多。”

郑璐听小懒叫老师，实在有些不顺口，于是自嘲了起来。

说实话，他自己还真没适应，这个高大上的称谓。

“好的，老师哥哥。”

没想到小懒与身边的三个同学，异口同声的叫了声老师哥哥。

“哎，这个称呼好，又不会像直呼老师那样，太有压力。

又不会像直接称呼哥哥，显得过分亲密，没有边界感。”

郑璐听着这个称呼，感觉还挺舒服，旁边的几个家长也感觉不错。

“就这样定了，以后小懒你就叫老师哥哥吧。”

小懒的哥哥也挺喜欢这个称呼。

“老师哥哥，你叫我们过来有什么事吗？”

“你们看下这些画，喜欢其中哪位老师的作品呐？”

郑璐指着背景板上，培育机构老师们简介下面的作品，想看看小懒的鉴赏水平。

小懒盯着背景板上挂满的作品，来回的扫描了好久。

上面的作品，基本都是考学的基础课程，素描头像还有静物色彩。

“我喜欢这幅素描，还有这个静物色彩。”

小懒指着中间的一幅头像素描，还有旁边的静物水粉。

郑璐看着素描的作者简介，标注是服装学院毕业的老师；

画的作品风格非常细腻写实，五官细节刻画精细，画风大关系比较轻柔，看线条的处理，倒是有些像是国画系的风格。

“你为什么喜欢这幅作品呐？”

郑璐继续询问着小懒，想看看她被这幅作品哪里吸引了。

“这个模特挺帅的，你看鼻子又高又挺，绝对是个大靓仔。”

小懒的回答，完全超出了郑璐的思维，这哪里是喜欢这幅作品呀，她分明是喜欢作品里的模特呀。

“呵～呵～呵…”

郑璐被小懒的话，直接逗笑了，忍不住呵呵的大笑了起来。

“…你牛，我还真没看出来。”

“这幅静物水粉呐？你别告诉我说，是因为画的水果，都是你喜欢吃的呀？”

郑璐强忍住笑，按照小懒的逻辑思维，继续问着下一幅作品。

“对呀，对呀，我就喜欢吃火龙果，他画的这个火龙果，个大一看颜色就是红心的，我最喜欢吃了。”

小懒的脑回路，不仅把郑璐逗笑了，旁边的几位家乡与同学，也被她逗的忍不住笑弯了腰。

“不错，不错，你这个角度我还真忽略了。

水果的色彩，要让人一看就有想吃的冲动，这才是一副好画吗。

画的再好，让人看了都没有食欲，那就本末倒置了。”

郑璐突然感觉，从小懒她们的逻辑角度去讲解，可能更容易让她们理解，对作品产生兴趣。

“如果，考场上给了你一个不帅的模特，你画不画呐？”

“画呀，干嘛不画，这点轻重还是分的出来的。”

旁边的几个同学，面对郑璐的问题，叽叽喳喳的，开始各自发表自己的答案。

“小懒，你刚刚的回答，让我想起了一个人。”

“什么人，跟我有什么关系吗？”

小姑娘这会儿跟同学一起，七嘴八舌的正讨论着；郑璐看着她的表情，完全找不到地铁里，那个高傲女孩子的影子啦。

“我有个堂弟，还在读幼稚园的时候，家长也是让我教他画画，正好我有个同学，开了一个美术班，我就把他送到美术班里去啦。”

郑璐讲的这个堂弟，还真是真人真事，与刚刚小懒的思维有的一拼。

“结果刚刚画了一个上午，同学给我来了电话，说是你弟弟病了，一直在吐。

吓得我可不轻，赶紧跑过去看看到底咋啦？”