第二十四章 背书(2 / 4)

“没有？！那你的寒假作业怎么连你同桌的名字都写上了，字迹却是你的！？”

方华一愣，瞬间傻了！

哭丧着脸的同学们瞬间又哈哈大笑起来，这，还有这种神一般的路数！？

这，够他们笑半年了，

一个星期后，方华顿时间又是全校出名！

真是一群可爱的孩子们，这些个奇思妙想与神一般的做法，论谁能想得出，做得出来！？

时间一眨眼，一个星期就这样又过去了，

方华照样每天慢悠悠的去学校，但是却是第三个到达教室，算是比较早的了，

吴全和张玉早就在教室坐着了，

方华一来，两人不动声色，但他却感到了微妙的气氛，书是没人朗读，人是静静地看书，书也静静的看人。

每次早读，方华的声音从教学楼三楼能传到教学楼一楼，老师们都说这小子平时看起来文文静静话也不说话，怎么读起书来跟个喇叭一样，不错不错！

语文老师露出了慈父般的微笑，

但如果早读是英语的话，那绝听不见方华的声音，他说英语就跟讲普通话一样别扭不说，是真的学不会与不想学啊！

他对这科毫无兴趣不说，而且味如嚼蜡，形同鸡肋，但又不得不学，

语数外，英语那还是三大主要课程啊！

要想成绩好，三大主门功课那是缺一不可，除非你能用其他科来弥补这个缺陷！

但无论如何，方华他还是想将其学好，奈何就是英语单词认识他，他不认识他们啊！

初一上学期他的英语考了80多分，相对前三名来说，算是垫底的了，

老师同学们都说，他也就数学弥补了英语的缺陷，不然还是干不过全校前五名的，

他也觉得不无道理，可是英语真的是他的短板，这不光光是他一人的短板，

这是这个县，市，甚至省的短板，普遍英语不行啊！

造成这种原因他不知道为什么，就拿他自己来说吧，

自小学1-6年级就没接触过英语的他们，到了初一以后才从26个字母开始学，语言根本难以学成不说，感觉就是学不会啊！

方华为此十分苦恼，其他科的成绩还行，就英语差得不是一两点啊，怎么办呢！

他冥思苦想，

英语老师呢！已经步入知天命的年纪，一天就只知道背单词，讲讲课，

他严重怀疑她的水平有限啊！可是他能做什么呢！？

他也不是没有跟其他班的同学讨论过如何学好英语，就比如他隔壁班认识的小学同学，

小学同学，他们班级那英语排名在学校是数一数二，除了重点班就是他们班英语最强，

谁让他们班主任就是英语老师呢！？

方华发现一个规律，就是哪个班级的班主任教什么科目，这个科目的成绩普遍就会比其他科目要好许多！？

这难道就是班主任效应，还是学校十大奇怪事件之一！？

但不论如何他们班的英语成绩几乎每次月考都是垫底，而隔壁班要么第二，要么干翻重点班成为第一，就是这么狠！

学习不狠，地位不稳啊！

方华发现，英语老师讲的课很是枯燥无聊，听得他每次都想去梦周公！

但是在第一桌的他却不得不振作起来，因为他不振作，就在老师眼皮底下，老师自然会教他振作起来!

还好现在英语课还有五分钟就下课了，下一节是历史课，历史课，那还算有趣，

他打盹，眼睛怎么也撑不上去，头一个劲的点，在磕着桌子那时候又一股神力将其拉了上来！

同桌那是忍住声音笑得合不拢嘴，周围的同学也是笑得开心得不得了，真是一个开心果！

有一次方华上英语课快睡着了，同桌萧雯忍住笑意，提醒他别睡了，可是毫无作用，

老师从后面走回来了，萧雯提醒他，一紧张上去就给了他一拳，

方华一下子从周公那里被打得退了回来还跳了起来，

英语老师：“你有话说！？”

“没，没有！”

“那你站起来干啥！？”

气氛一度尴尬......

方华立马坐下，也迎来同学们的哄堂大笑！

终于熬完了这节英语课，

历史课上，历史老师戴着一副黑框眼镜，又高又胖，却是除了班主任老潘以外最有威信的老师，因为他是隔壁班的班主任！

来到讲台，他看见黑板上的英语语法还没有擦去，便准备动手，