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没有“欢迎欢迎热烈欢迎”，但这句“欢迎张老师”还是让张重皱起了眉毛。
他没想到这个挥手村竟然给他来这套。
来之前他看过学校和当地的资料，挥手村是个贫困村，当地经济很差。
村里面外出务工的人很多，所以当地的小学生很少。
挥手村没有重新盖之前，这个小学里面只有十五个学生。
六个年级，只有十五个学生，平均下来，一个年级只有两个半学生。
原本这样的学校已经没有捐助的意义了，因为没有学生，就算是盖了新学校也是浪费。
不过后来县教育局主动联系了青基会，说想要把挥手小学重新盖一下，然后把周围几个村的生源都整合一下，重新弄一个学校。
青基会就把他们县教育局的想法转达到了张重公司这边，最终有了这所新的挥手小学。
新小学盖好之后，其他学校的学生也都赶了过来，现在学生比之前多了很多。
但是多也是比之前多，事实上现在整个学校加起来也才一百零五个人，平均一个年级十几个人。
而且学生主要集中在高年级，低年级人数很少，这就意味着如果学校无法扩大生源，过不了几年人就会越来越少，最终可能变得跟之前一样。
当时看到这份资料的时候，张重还特意问过陈青，因为他觉得这样的学校没有必要资助，至少没有优先级。
后来陈青告诉张重，当时挥手小学提交计划方案的时候，预计几个学校整合在一起，学校人数能达到三百多。
张重没有怪陈青，如果真要追责，错在挥手小学当时提交的方案失实，以及青基会失察。
不过话说回来，真要是给挥手小学捐助校舍也没有大问题，至少人家的校舍都盖起来了，没有贪污腐败的出现。
最多只能说有点浪费。
看着门口站着的孩子们，张重对吕洋洋说道，“让孩子们散了吧，太阳这么大，别晒坏了。”
“张老师您是真的关心孩子们。”吕洋洋笑着拍了一记马屁，然后对殷家杨说道，“殷校长，让学生们散了吧。”
殷家杨点了点头，然后过去疏散孩子们。
等到孩子们散了之后，张重才跟吕洋洋他们进了学校。
学校的院子里面没什么好看的，可能是因为学校人少，一些体育设施看起来比安平第三小学的体育设施还要新。
张重他们直接去了学校的图书馆。
跟安平第三小学不同，挥手小学的图书光放在了三楼。
这一点小细节让张重感觉就不太好，学校三层楼，为了方便学生们借书，图书馆这种东西最好是放在二楼，这样不管是几楼的学生过来借书都不用走得太远。
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